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采用问卷调查、观察、实验等多种方法,对"双主体"教学模式构建的理论依据、内涵、构成要素及特点等基本原理进行分析、阐释,并探讨学校体育学课程应用"双主体"模式进行教学的几个核心问题.
学校体育学“双主体”教学模式的理论与实践探索
【摘 要】
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采用问卷调查、观察、实验等多种方法,对"双主体"教学模式构建的理论依据、内涵、构成要素及特点等基本原理进行分析、阐释,并探讨学校体育学课程应用"双主体"模式进行教学的
【机 构】
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沈阳体育学院
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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