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在高中阶段,历史是一门极为重要的人文性学科,而历史史料教学则是培养学生们历史思维的一种极为有效的教学方法,对历史课堂教学能够起到极好的作用.因此,笔者根据自身多年从事历史教学的经验,来就史料教学法相关含义进行阐述,并且分析其优势,从而探讨在高中历史教学中如何更好的运用好史料教学法.希望笔者以下的想法与提议,能够给广大高中历史教学工作者带来些许帮助.