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随着21世纪医疗水平的不断进步以及患者对医疗质量要求的不断提高,临床医师必须具备过硬的医学水平,包括扎实的理论知识、娴熟的操作技能及临床思维能力。目前的医疗环境下,让医学生直接在病人身上学习的机会很少,因此,高仿真模拟患者的带教模式应运而生[1,2]。本次研究探讨高仿真患者在实习带教急救培训中的效果观察。