【摘 要】
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当下的教育舆论场,似乎特别热衷于塑造家长群体的“苦情”角色。有家长感慨“现在的教育简直要把家长变成超人”。家长抱怨的“苦”,无非是辅导孩子功课压力大、培训班花钱多
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当下的教育舆论场,似乎特别热衷于塑造家长群体的“苦情”角色。有家长感慨“现在的教育简直要把家长变成超人”。家长抱怨的“苦”,无非是辅导孩子功课压力大、培训班花钱多、老师让家长啥都管等等。平心而论,读书任何时候都苦。社会在变,教材在变、育人理念在变、考试内容和形式在变,更关键的是经济社会发展对人才的需求在变,今天的学生想要未来在社会上立足、得到良好发展,就必须在受教育的过程中积累较以往学生更多的知识、培育更全面的素养。教育如人生,注定五味杂陈,甚至布满荆棘,必须奋斗。
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摘 要:培养和建设一支高素质的青年教师队伍,助力教育教学质量和学生素质的提升。应用激励理论,采用相应的激励手段,对青年教师的行为进行定向控制和导向,提高其育才能力,取得教育教学最佳效果。 关键词:青年教师;激励;需求;成才 青年智则国智,青年强则国强,青年教师朝气蓬勃,勇于创新,其素质极具可塑性,影响着教学质量和学生的素质。我们常常说要在课堂教学中给予学生激励性的评价语言,以激发学生的学习兴趣
摘 要:中职教育的发展正处于一个上升期,但遇到了很大的阻碍,那就是教师群体非常年轻,学生个性十分鲜明,两者的相遇,必定会火花四射。如何解决?只有我们年轻教师群体,积极走进学生的心灵,知他们所想,明他们所爱,思他们所忧,只有真正理解他们,尊重他们,才能引导好他们,最终形成乐教、乐学新空间。 关键词:换位思考;反思;理解;引导 2010年国家出台了中长期教育改革和发展规划纲要,在第六章中响亮地喊出
摘 要:“良好的开端是成功的一半”,一堂课能否抓住学生的心,使之心思集中到教学上来,喜闻乐见。教师的“导入新课”是第一要务。要做到新颖、简练、生动、富有感情、富于变化。 关键词:导语 ;新颖;简练;生动 我国春秋末年的教育文献《学记》中早有“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”之说,它要求教师要善于引导学生学习。近代,叶圣陶先生一再倡导“教师之为教,不在于全盘授予,而在相机诱导”。当前,新课程改革的
【关键词】 思想品德教学;生活化;教学资源;主题活动;动态生成 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)10—0121—01 初中思想品德课要求关注学生的成长需要与生活体验,尊重学生学习与发展规律,不断丰富学生的思想情感,引导学生确立积极进取的人生态度,促进学生人格健康发展。教师要想较好地贯彻新课程的这一理念,就必须联系学生的生活实际,广
【关键词】 家庭教育;规律性;连续性;权威性;及时性 【中图分类号】 G626 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)21—0036—01 教育改革的实施,使家庭教育和社会教育引起越来越多人的关注和重视,家庭教育已经成为我国新时期对人教育的重要组成部分,而且在教育中占有举足轻重的地位。家庭教育其教育目标是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展,为接受
后进生,一个让班主任头疼的名词;然而对于后进生而言,他们也不希望这样,更希望奋发向上,绽放青春。因此,班主任应该从细微处入手,慢慢走进后进生的心灵,以期能够春风化雨、润
<正>一、何为吟诵吟诵是我国传统的读诗、读词和读文的方法,是传统诗词文赋的诵读方式,不仅如此,它还是创作方式、教育方式、修身方式、养生方式,是汉文化的意义承载方式和传
培养学生自主学习,要突出学生的自主性,重在启发、引导、点拨并帮助学生设计正确的学习思路和方法,一让学生自主学习具体贯穿到课前、课中、课后。
摘 要:教育者的一言一行、举手投足等非语言符号,都在影响着学生的情感体验,潜移默化地对受教育者进行“无声”的教育。虽然非语言符号不是唯一的教学手段,但对学生情感教育的影响不容忽视。 关键词:非语言符号;德育工作;研究;人才培养 人类交流需要两种形式,一种是语言传播,一种是非语言传播。对语言符号的研究,人们已经积累了丰富的经验,然而非语言传播还未受到人们的重视。其实在历史长河中,非语言传播比语言
【关键词】 课堂教学;微课;概念;特点; 运用 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018) 16—0053—01 在信息發达的今天,如果能将微课有效地运用在各科教学中,可以达到知识与科技结合,也更能为学生的理解和教师的讲解提供便利。微课是针对性地对教学内容中的重点、难点和疑点进行详细的讲解,这毫无疑问提高了信息技术的针对性和有效性。同