【摘 要】
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课改以来,全国上下掀起了一轮课程改革热潮.但在实践过程中,由于受到教师传统教学观念、教育教学资源等因素影响,使得课堂教学存在“穿新鞋、走老路”现象,这样不仅不能激发
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课改以来,全国上下掀起了一轮课程改革热潮.但在实践过程中,由于受到教师传统教学观念、教育教学资源等因素影响,使得课堂教学存在“穿新鞋、走老路”现象,这样不仅不能激发学生兴趣,调动学生学习积极性,还会降低学生参与学习的热情,甚至让学生产生厌学心理.对此,这是新课改下初中物理教学必须解决的问题.本文将结合自身教学实践,粗浅的谈一谈提高初中物理教学有效性的途径,希望能够为初中物理教学提供一定参考作用.
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