【摘 要】
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摘要：长期以来，产教融合存在着“壁炉现象”和“集体主义困境”，文章从新制度经济学的视角，运用产权理论和交易费用理论分析问题成因，从组织模式建设层面给出解决问题的办法。让“双主体”变为“单主体”，采用股份形式的集团化组织模式能够提高产教融合的效能，提高资源的有效配置，并通过案例实证进行了路径探究。 关键词：新制度经济学;民办高职院校;产教融合组织模式 中图分类号：G640 文献标志码：A
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摘要：长期以来，产教融合存在着“壁炉现象”和“集体主义困境”，文章从新制度经济学的视角，运用产权理论和交易费用理论分析问题成因，从组织模式建设层面给出解决问题的办法。让“双主体”变为“单主体”，采用股份形式的集团化组织模式能够提高产教融合的效能，提高资源的有效配置，并通过案例实证进行了路径探究。
关键词：新制度经济学;民办高职院校;产教融合组织模式
中图分类号：G640
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