【摘 要】
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创新是一个民族不竭的动力。学生的创新能力并不是天生的,而是在后天的教育和培养引导中形成的。作为高中化学教师要通过创设教学情境,通过引导学生积极进行探究活动,从而提
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创新是一个民族不竭的动力。学生的创新能力并不是天生的,而是在后天的教育和培养引导中形成的。作为高中化学教师要通过创设教学情境,通过引导学生积极进行探究活动,从而提高学生的创新能力。培养学生的创新能力要鼓励学生敢于标新立异,敢于提出自己与众不同的见解。作为教师要坚持开放性的课堂教学氛围,打破只重视教学知识,忽视学生实践操作的观念,重新调整课堂教学内容,立足于实验教学,以实验为基础,让学生通过观察、操作将实验和思维结合起来,启发学生的思维,激发学生的创造灵感。
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