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《新课标》强调数学学习经历"问题情境——建立模型——求解——解释应用"的基本过程,近几年来有关一元二次方程的应用题在各地中考试题中都体现了一个新字,借助于学生亲身经历,鼓励学生大胆实践,通过各种途径捕捉信息,自行探索,进一步提高了数学思维素质,这里仅举几例,供同学们欣赏。
一元二次方程的应用题的创新题
【摘 要】
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《新课标》强调数学学习经历"问题情境——建立模型——求解——解释应用"的基本过程,近几年来有关一元二次方程的应用题在各地中考试题中都体现了一个新字,借助于学生亲身经
【机 构】
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江苏省兴化市戴泽初级中学江苏兴化225700
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2007年09期
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