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针对扬州大学风景园林专业课程设置及教学现状,借鉴国内外高校园林史类课程教学的成功经验,结合自身的教学体会,从教学内容、教学方法、教学环节、考核方式等方面加以具体分析,以期实现课堂教学与课后自学、线上学习与线下学习、理论教学与实践相结合的协同教育模式,提升中外园林史教学质量,更好地满足风景园林学科的发展需求.