【摘 要】
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学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:“传说南音起于涂山氏所咏《候人歌》,东音起于夏孔甲的《破斧歌》。可以相信,夏商时代已有较为完整的诗歌出现。”
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学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:“传说南音起于涂山氏所咏《候人歌》,东音起于夏孔甲的《破斧歌》。可以相信,夏商时代已有较为完整的诗歌出现。”夏商时代是否已经有较为完整的诗歌,不能用“可以相信”这样的说法,应该实事求是进行叙述。况且前文只是“传说”,传说中的歌谣也并不完整。所举《楚辞》中提及的夏启时的《九歌》,也只是后人提到的夏代流传下来的歌谣名称,并无完整的诗歌存在。袁编云:“商代的诗歌如《诗
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