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针对新时期青少年成长的特点和新形势下民族文化教育工作的艰巨性、复杂性,美术教师应调动一切积极因素来开展课堂教学,使学生在潜移默化中接受爱国主义、关爱民族传统文化等主要思想。文章主要从四个方面阐述如何在初中美术课中渗透民族传统文化。
浅谈初中美术课中民族传统文化的渗透
【摘 要】
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针对新时期青少年成长的特点和新形势下民族文化教育工作的艰巨性、复杂性,美术教师应调动一切积极因素来开展课堂教学,使学生在潜移默化中接受爱国主义、关爱民族传统文化等
【机 构】
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辽宁省阜新蒙古族自治县蒙古族初级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年6期
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