【摘 要】
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儿童发展性阅读障碍跨语言、跨地区普遍存在,数量相当可观。对于这类存在阅读困难的儿童,除了来自专业治疗师的指导意见和干预训练,日常的文本阅读辅助练习也非常重要。本文
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院,北京师范大学汉语文化学院
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儿童发展性阅读障碍跨语言、跨地区普遍存在,数量相当可观。对于这类存在阅读困难的儿童,除了来自专业治疗师的指导意见和干预训练,日常的文本阅读辅助练习也非常重要。本文基于既有发展性阅读障碍研究成果,依据其主要表现和类型,结合大数据云计算、智能手机应用和数字阅读平台等数字出版技术,提出评价促进、思维导图和游戏引领三项出版服务内容,并设计了阅读困难儿童专用阅读文本数据库产品、移动定制在线教育产品、基于大数据知识服务平台的智能手机应用程序产品和按需印刷出版方式的个性化阅读文本等四种出版物产品形态,努力推进出版业态创
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