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摘要：将爱国主义教育纳入少先队组织将有助于促进少先队组织的科学发展，引领儿童和儿童的全面发展，增强优秀的中国传统文化，并促进对问题的全面深入的理解。爱国主义时代。教导爱国主义领导青年企业家组织是这个时代的全新话题，这要求我们进一步深化研究。
关键词：少先队;三全育人;民族精神
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-388
引言：2019年11月，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》），根据新时代新要求，具体分解了新时代爱国主义教育的基本内容，深化了爱国主义教育的重点，强调需要多种途径“面向全体公民、聚焦青少年”“着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行”，让爱国主义成为涵养公民特别是青少年内心的自觉力量。少先队组织作为少年儿童了解和掌握中国特色社会主义基本知识的学校以及建设社会主义和共产主义的预备队，在促进少年儿童健康成长和全面发展方面具有不可替代的作用。
一、坚持“灌输教育”为主，实施多元化校园教育方式
所谓“灌输教育”主要是指通过老师的的引导，对受教育者施加带有强制性的教育，促使受教育者能够接受知识。虽然“灌输教育”这个词看起来具有一定的强制性，看似有一点违背教育规律，但是通过多年的教育实践检验，这也是一種行之有效的思想教育方法。少年儿童毕竟不同于成年人，他们还处于认知发展初期，生理和心理发展还不成熟，尚未形成自己独立的思维方式，所以需要通过老师的“灌输教育”强制性地引导学习。但是同时我们还要注意，对少年儿童进行思想“灌输教育”，一定要避免简单地用大道理向他们灌输爱国主义知识。内容务实、形式鲜活的校园文化活动和社会实践活动，正是创新思想教育方法的途径，是增强思想教育吸引力和感染力的重要手段。要充分发挥少先队活动这一重要载体的作用，让少先队员们在丰富多彩的文化活动中净化灵魂，在春风化雨般的过程中达到受教育的目的。具体应该从以下几个方面进行。一是以课堂为主阵地，充分利用有利教育资源，培养少先队员的爱国情感。积极发挥课堂主阵地作用，培养少先队员爱国主义信念，激发少先队员的爱国主义情感。二是开展“爱国主义教育”系列主题教育活动。三是充分利用校园广播，做好宣传教育。新时代培养爱国情感应具有时代特征，在通过红领巾广播，积极宣传中国近现代史上为国捐躯的爱国志士、民族英雄、革命先烈的同时，更应大力宣传近些年涌现出来的先进模范人物和英雄群体的先进事迹。四是加强每周的国旗教育。通过爱国主义教育实践活动，让少先队员感受国旗、国歌的庄严，从而培养少先队员的爱国主义情感。五是加强全校爱国主义教育阵地建设，在全校营造良好的爱国主义氛围，让孩子们在这样浓郁的氛围中得到教育和熏陶，从而实现教育的目的。
二、以“党建带团建，团建带队建”，促进少先队工作
加强党对教育工作的全面领导是做好未成年人思想政治教育的根本保证。做好学校“党建带团建，团建带队建”工作，发挥党员的引领作用，从而有力提升学校少先队工作水平，是新时期搞好少先队建设的必然要求。
学校的党建带团建、队建工作，是确保学校少先队建设工作政治方向的重要举措，是发挥学校少先队组织生力军作用的根本保证。要坚持党建带队建，加强党对少先队的政治领导和工作指导，更好地引领少年儿童听党话、跟党走，树立远大理想，成长为担当中华民族复兴大任的优秀人才。
比如，学校的少先队建队日活动以“礼赞新中国，童心永向党——争做新时代好队员”为主题，开展主题升旗仪式，重温习总书记对少年儿童的关怀和谆谆教诲，号召少先队员们牢记使命，认真践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。主题队日通过出队旗、唱队歌、党支部书记讲话、重温入队誓词、呼号，感受少先队活动的庄严和仪式感。开展唱红歌，缅怀先烈，礼赞新中国，讴歌新时代，教育队员坚定信念跟党走。开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题中队会，队员们通过讲故事、小演讲等，用自己的话、自己的方式表达对祖国变化的实感情感。通过聘请校外老党员干部做辅导员，讲党的故事，了解党的成长历程，激发队员的自豪感。
三、抓契机，创新实践教育
2020这一年，让人们懂得了生命的重要性、深刻理解了团结一心、众志成城的深刻内涵。抓住这个契机，开展相关实践教育活动，是时代赋予少先队工作的新使命、新挑战。
践行爱国主义教育。可以每天通过教师和学生值日小组进行新闻播报，分享感人故事，使学生感受国家领导人的关怀，感受科学的力量，感受身边的感动。通过召开主题班会，如“致敬逆行英雄，争做时代先锋”“眼有家国，心有情怀”，深刻解读“万众一心，众志成城”的中国精神，感受团结协作的中国力量，中国速度、中国担当，深化爱国主义教育。学习和了解祖国其他方面发展，如航天事业、科技创新成果、经济腾飞等，感受祖国的强大。体会国富民安、国家强大人民才能够挺直脊梁的国家人民命运共同体和强烈的民族自豪感。
关心学生身心健康，对学生进行生命健康教育。在危险和困难来临时，积极的情绪管理和心理健康、生命安全教育指导是必不可少的。开展线上讲座，体会生命的脆弱，教育学生热爱生命。
开展各种活动、比赛，丰富学生的居家生活，阳光健康生活每一天。可以开展线上绘画、书法、电脑小制作、手抄报等活动比赛，感受抗疫人员的辛苦与危险，感谢他们的大无畏的奉献精神，正如人们所言：哪有什么岁月静好，只是有人负重前行。还可以开展综合实践活动。如，3月5日开展学雷锋献爱心捐款活动及志愿者服务活动。3月12日开展植树护绿及泥塑花草美化生活活动。清明节开展缅怀先烈，默哀抗疫英雄活动;还有宅家水果拼盘大比拼、“争做家务劳动小达人”“奇思妙想、动手实践”等实践活动缓解紧张、郁闷情绪，阳光开心学习生活。
结论：正如“童心追梦”方阵解说词说的那样，“少年当立凌云志，报效祖国会有时。中华民族伟大复兴的中国梦，终将在接续奋斗中成为现实。”少年中国梦需要我们教育者“不忘教育初心，牢记教育使命”，努力践行，正确引导，方能使教育之路越走越稳，使雏鹰少年越飞越高。
参考文献
[1].四川省首届少先队工作理论和实践研讨会——“新时代少先队思想引领工作创新和发展”主题征文启事[J].新生代，2020（05）：82.
[2]杜沂蒙.党是太阳我是花——写在第八次全国少代会开幕之际[J].中国共青团，2020（15）：36-40.
[3]杜沂蒙.少先队标志标识保护扎实推进[J].中国共青团，2020（15）：41-42.
[4]贺军科.团河北省委以少先队独有的方式助力京津冀协同发展[J].中国共青团，2020（15）：49.
关键词：少先队;三全育人;民族精神
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-388
引言：2019年11月，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》），根据新时代新要求，具体分解了新时代爱国主义教育的基本内容，深化了爱国主义教育的重点，强调需要多种途径“面向全体公民、聚焦青少年”“着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行”，让爱国主义成为涵养公民特别是青少年内心的自觉力量。少先队组织作为少年儿童了解和掌握中国特色社会主义基本知识的学校以及建设社会主义和共产主义的预备队，在促进少年儿童健康成长和全面发展方面具有不可替代的作用。
一、坚持“灌输教育”为主，实施多元化校园教育方式
所谓“灌输教育”主要是指通过老师的的引导，对受教育者施加带有强制性的教育，促使受教育者能够接受知识。虽然“灌输教育”这个词看起来具有一定的强制性，看似有一点违背教育规律，但是通过多年的教育实践检验，这也是一種行之有效的思想教育方法。少年儿童毕竟不同于成年人，他们还处于认知发展初期，生理和心理发展还不成熟，尚未形成自己独立的思维方式，所以需要通过老师的“灌输教育”强制性地引导学习。但是同时我们还要注意，对少年儿童进行思想“灌输教育”，一定要避免简单地用大道理向他们灌输爱国主义知识。内容务实、形式鲜活的校园文化活动和社会实践活动，正是创新思想教育方法的途径，是增强思想教育吸引力和感染力的重要手段。要充分发挥少先队活动这一重要载体的作用，让少先队员们在丰富多彩的文化活动中净化灵魂，在春风化雨般的过程中达到受教育的目的。具体应该从以下几个方面进行。一是以课堂为主阵地，充分利用有利教育资源，培养少先队员的爱国情感。积极发挥课堂主阵地作用，培养少先队员爱国主义信念，激发少先队员的爱国主义情感。二是开展“爱国主义教育”系列主题教育活动。三是充分利用校园广播，做好宣传教育。新时代培养爱国情感应具有时代特征，在通过红领巾广播，积极宣传中国近现代史上为国捐躯的爱国志士、民族英雄、革命先烈的同时，更应大力宣传近些年涌现出来的先进模范人物和英雄群体的先进事迹。四是加强每周的国旗教育。通过爱国主义教育实践活动，让少先队员感受国旗、国歌的庄严，从而培养少先队员的爱国主义情感。五是加强全校爱国主义教育阵地建设，在全校营造良好的爱国主义氛围，让孩子们在这样浓郁的氛围中得到教育和熏陶，从而实现教育的目的。
二、以“党建带团建，团建带队建”，促进少先队工作
加强党对教育工作的全面领导是做好未成年人思想政治教育的根本保证。做好学校“党建带团建，团建带队建”工作，发挥党员的引领作用，从而有力提升学校少先队工作水平，是新时期搞好少先队建设的必然要求。
学校的党建带团建、队建工作，是确保学校少先队建设工作政治方向的重要举措，是发挥学校少先队组织生力军作用的根本保证。要坚持党建带队建，加强党对少先队的政治领导和工作指导，更好地引领少年儿童听党话、跟党走，树立远大理想，成长为担当中华民族复兴大任的优秀人才。
比如，学校的少先队建队日活动以“礼赞新中国，童心永向党——争做新时代好队员”为主题，开展主题升旗仪式，重温习总书记对少年儿童的关怀和谆谆教诲，号召少先队员们牢记使命，认真践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。主题队日通过出队旗、唱队歌、党支部书记讲话、重温入队誓词、呼号，感受少先队活动的庄严和仪式感。开展唱红歌，缅怀先烈，礼赞新中国，讴歌新时代，教育队员坚定信念跟党走。开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题中队会，队员们通过讲故事、小演讲等，用自己的话、自己的方式表达对祖国变化的实感情感。通过聘请校外老党员干部做辅导员，讲党的故事，了解党的成长历程，激发队员的自豪感。
三、抓契机，创新实践教育
2020这一年，让人们懂得了生命的重要性、深刻理解了团结一心、众志成城的深刻内涵。抓住这个契机，开展相关实践教育活动，是时代赋予少先队工作的新使命、新挑战。
践行爱国主义教育。可以每天通过教师和学生值日小组进行新闻播报，分享感人故事，使学生感受国家领导人的关怀，感受科学的力量，感受身边的感动。通过召开主题班会，如“致敬逆行英雄，争做时代先锋”“眼有家国，心有情怀”，深刻解读“万众一心，众志成城”的中国精神，感受团结协作的中国力量，中国速度、中国担当，深化爱国主义教育。学习和了解祖国其他方面发展，如航天事业、科技创新成果、经济腾飞等，感受祖国的强大。体会国富民安、国家强大人民才能够挺直脊梁的国家人民命运共同体和强烈的民族自豪感。
关心学生身心健康，对学生进行生命健康教育。在危险和困难来临时，积极的情绪管理和心理健康、生命安全教育指导是必不可少的。开展线上讲座，体会生命的脆弱，教育学生热爱生命。
开展各种活动、比赛，丰富学生的居家生活，阳光健康生活每一天。可以开展线上绘画、书法、电脑小制作、手抄报等活动比赛，感受抗疫人员的辛苦与危险，感谢他们的大无畏的奉献精神，正如人们所言：哪有什么岁月静好，只是有人负重前行。还可以开展综合实践活动。如，3月5日开展学雷锋献爱心捐款活动及志愿者服务活动。3月12日开展植树护绿及泥塑花草美化生活活动。清明节开展缅怀先烈，默哀抗疫英雄活动;还有宅家水果拼盘大比拼、“争做家务劳动小达人”“奇思妙想、动手实践”等实践活动缓解紧张、郁闷情绪，阳光开心学习生活。
结论：正如“童心追梦”方阵解说词说的那样，“少年当立凌云志，报效祖国会有时。中华民族伟大复兴的中国梦，终将在接续奋斗中成为现实。”少年中国梦需要我们教育者“不忘教育初心，牢记教育使命”，努力践行，正确引导，方能使教育之路越走越稳，使雏鹰少年越飞越高。
参考文献
[1].四川省首届少先队工作理论和实践研讨会——“新时代少先队思想引领工作创新和发展”主题征文启事[J].新生代，2020（05）：82.
[2]杜沂蒙.党是太阳我是花——写在第八次全国少代会开幕之际[J].中国共青团，2020（15）：36-40.
[3]杜沂蒙.少先队标志标识保护扎实推进[J].中国共青团，2020（15）：41-42.
[4]贺军科.团河北省委以少先队独有的方式助力京津冀协同发展[J].中国共青团，2020（15）：49.