专业建设:优质职业教育的新增长点--浙江金华市职业教育专业建设的探索与实践

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专业建设是职业教育的永恒主题和生命线工程。在第四次全国职教工作会议后,专业建设是优质职教的新增长点已成为共识。抓好专业建设就意味着抓住了职业教育发展的“龙头”。作为浙江省职教大市,金华市在2002年实现高中段普、职比达1:1.22,中职招生比例位居全省第一之后,又明确 Professional construction is the eternal theme and lifeline of vocational education. After the Fourth National Vocational Education Work Conference, professional construction is the new growth point of high-quality vocational education has become the consensus. To do a good job of professional construction means to seize the “leading” development of vocational education. As a vocational education market in Zhejiang Province, Jinhua City in 2002 to achieve high school generalization, occupation ratio of 1: 1.22, the proportion of secondary vocational schools ranked first in the province, but also clear
其他文献
2017年,伴随中央电视台《朗读者》节目的持续热播,人们对朗诵的热情再次被点燃;教育部和国家语委也在相关文件或工作要点中,对诵读艺术进校园做出了明确规定.对中小学师生来
期刊
初中学生正处于成长发育阶段,他们对事物存在好奇心,求知欲强,并有一定的动手实验能力,但这一阶段的学生仍处于从形象思维向抽象思维过渡时期.所以,教师要根据物理课程标准的要求,以多种方式向学习提供信息,使学生亲历科学探究过程,让学生在自主探究的过程中找出规律,并尝试应用科学规律去解释某些具体问题.  初中物理“流体压强与流速的关系”一节中指出:“流体的流速增大时,其压强要变小.”在学生学习本节以前,学
1998年,海南农垦三亚中等专业学校按海南省发展计划厅、海南省教育厅联合通知的要求,承担起为贫困地区培养一批能带动广大农民脱贫致富的农业技术骨干的任务,开始举办农村青
从70年代中期起,计算机技术开始与教学相结合,产生了计算机辅助教学(CAI).自80年代中期开始,计算机飞速发展并成为重要的教育技术之一.进入21世纪,借助于网络的计算机辅助教学也已经兴起.在近几年,又出现了数字化物理实验平台(即我们所说的传感器)的发展与完善,计算机作为一种高度交互的媒体,它在教学领域中正在发挥越来越大的作用.随着科技的发展,数码产品:例如手机,平板电脑等功能的多样化,中学物理教
“充水玻璃管中气泡的运动规律”是苏科版物理教材八年级上册《直线运动》中的一个学生实验.此实验是这节课的重中之重,可以这么说,这个实验的成败直接决定这节物理课的成败.那么如何对这个实验进行适当的改进,使其效果更明显、直观性更强、得到的数据更精确,本文结合教学实际谈谈笔者的实验设计.  1关于实验器材的改进  教材选用了一个两端开口的,内径约1 cm,长约60~100 cm的玻璃管.在玻璃管中注满水,
物理既是科学,也是文化,两者是相通的,就好像一枚硬币的两面.如果我们阉割了它的文化属性,将会导致一系列严重的后果.杨振宁曾尖锐地指出过:“忽视人文,中国将付出极大代价……”.物理作为一种高品位的文化为物理教学中融合人文性奠定了内在的逻辑基础,当前我们要把经常听到一些大容量、高密度的物理知识课堂转变为向学生呈现真善美的文化统一体的物理文化课堂.引导学生去探寻知识的演变,揭示知识的本质,体现物理的文化
物理学是一门以实验为基础的科学,人们的许多物理知识是通过实验,经过认真思考总结出来的.本文介绍一种多功能物理实验演示管,在学习中使用该仪器可以演示多个经典实验,实验现象较教材中介绍的方法或者方案更加直观,令人感到惊奇,为学习提供了非常直观的感性认识,有助于学生理解物理知识点,同时培养学习兴趣.  1教具装置图(如图1所示)  仪器包括竖直管,带孔的底座,支撑脚,止水阀,注射器.  2制作材料  长
1问题的提出  八年级下册教科书上定义浸在液体或气体中的物体,受到液体或气体向上的托力,这个力叫做浮力.气体浮力很小、学生很难直观地感受到.书上通过提出问题,气球为什么能够腾空升起,以及课后一道习题:汉代曾发明的可作为军事信号的“孔明灯”灯笼升空的原理.用这两个问题来感受浮力,笔者认为学生对浮力感受的冲击力还不够强烈.通过本文介绍的自制教具,让学生真真切切地感受到气体浮力的存在.  2气体浮力演示
学生进入高中学习之后,发现所有学科的学习难度都较初中阶段有了显著提升,其中以物理最为明显.如何尽快让学生适应高中阶段的物理学习呢?笔者结合多年的教学经验,并对学生学习难点进行深度分析,研究发现学好物理的关键还是在于学生要重点培养以下三类能力.  1 提高从阅读文本中提取信息的能力  阅读本就是学生获取知识的主要途径,就物理学习而言,阅读还有着更加深刻的意义.物理学的知识体系源于人们对自然界的不断探
2014年9月,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,把浙江省与上海市列为高考综合改革全国试点城市.2015年10月,浙江省高考改革首次考试举行,物理学科采用高中学业水平测试(必考题70分)与高校选拔考试(加试题30分)同一张试卷的创新方式.  与以往的理科综合(物理部分)试题相比,题型仍由单选题、不定项选择题、填空题(实验)、计算题组成;考察的知识仍以物理1、物理2、选修3-1三个模