【摘 要】
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案例是数学学科知识体系和内涵要义的“精华”，是教师实施有效教学活动的重要抓手，也是培养与锻炼学生学习能力的有效“载体”。案例式教学，是以问题案例为载体，引导和指导学习对
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案例是数学学科知识体系和内涵要义的“精华”，是教师实施有效教学活动的重要抓手，也是培养与锻炼学生学习能力的有效“载体”。案例式教学，是以问题案例为载体，引导和指导学习对象观察案例、分析案例、解决案例活动，有效锻炼学习技能，有效提高学习能力的教学活动形式。作者结合案例式教学内涵要义，对如何开展案例式教学活动进行了论述。
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