山西省晋中市卫生学校（山西医科大学晋中学院）创建于1921年美国基督教公理会汾阳医院附属护校，是当时全国仅有的三所高级护校之一。建国后，先后由汾阳护校、东北兵工局卫校（太原二卫校）、山西省荣复军人康复医院组建为太谷卫校。1959年升格为晋中医专，1975年更名为山西省晋中地区卫校。2003年8月，经山西省人民政府批准升格为山西医科大晋中学院，2004年学校从太谷整体搬至榆次新校区。学校现占地200亩，建筑面积84000平方米，拥有先进完善的电教设备和实验设备，有400米标准塑胶跑道及篮球场、足球场等齐全的体育运动设施。几十年来，学校已由单一招收护理专业的医院附属护校发展成为一所师资力量雄厚、专业设置齐全、教学设备先进、校园环境优美的医学院校，累计为社会培养各类医技人才4万余名。目前，学校办学水平、综合实力位居全省同类学校前茅。
　　夯实基础培育人才
　　晋中市卫生学校有多媒体标准化教室56个、工学教室80个、语音电教室2个、计算机600台、多功能学术报告厅3个，图书馆藏书18万册，阅览室有各类报刊杂志60余种并配有电子阅览室，有全省一流的全仿真模拟医院实训基地，学校校园网覆盖全校所有教学、科研、教辅、办公场所，教学仪器设备总价值2680余万元。
　　目前学校设有初中起点“3+2”五年制高职、初中起点三年制中专、高中起点一年半中专三个层次，共有护理、助产、口腔修复工艺、医学检验技术、医学影像技术、药剂、针灸推拿、农村医学、中医学等9个专业。其中护理、助产、中西医结合、农村医学、医学检验技术为省级示范专业。依据“门类相近、知识相通”，学校组建护理专业群、医学技术专业群、临床专业群，这三大专业群有效整合了师资、设备、场地等各项教学资源，实现了学校与医院、专业与岗位、教学与实践的零距离对接。
　　学校现有教职工总数215人，专任教师159人，其中：高级讲师50人，讲师85人，国家级骨干教师6人，省级专业带头人、骨干教师13人，双师素质教师146人，研究生学历29人。学校教师主（参）编国家规划教材26种，在省级以上刊物发表论文120余篇，与行业专家共同开发课程标准20门、建设优质课程16门、编写校本教材10种、收集临床案例1360余个、完善教学资源库16个，特别建成16门在省内具有先进水平的网络优质课程，实现与全国同类院校成果共享。
　　近年来，随着学校办学水平的提高、社会声誉的提升以及社会影响的扩大，吸引了大批生源，年招生规模保持在1500人以上，在校生总人数近5000人。学校毕业生就业率稳中有升，整体就业率保持在95%以上。参加对口升学达线比例达50%以上，护士资格考试培训通过率达40%以上，学生毕业双证率达100%。
　　1980年，晋中卫校被国家教育部确认为“全国首批重点中专”，2005年再次被确认为“国家重点中专”，2008年被评为“国家级职业院校护理实训基地”，2010年学校被国家发改委、教育部评为“国家级教育基础能力建设支持单位”，2013年被教育部评为“国家中职教育改革发展示范学校”，成为全省400余所中职院校中唯一一所集四项国家级荣誉于一身的学校。
　　实训基地是职业学校培养技能型人才的必备条件，重视实训基地建设，注重学生实践能力的培养，职业教育的发展才会有不竭的动力。近年来，学校非常重视实训基地建设，全面进行教学模式改革，为晋中市乃至山西省培养出大批高素质的实用型医技人才。
　　聘请专家到校任教
　　为加强校企联合、校院合作，构建“校院合作、课岗合一”的机制，晋中市卫计委研究决定晋中卫校与各医院和晋中市医学会试行医教研结合一体化管理。按照资源共享、合作共赢，医教相长、优势互补，依责履职、积极推进的指导思想，积极引进社会上的专家、中高级技术人员参加学校各专业教学活动，实现与企业的“零距离”接触，实现办学的社会导向作用，并制定方案保障落地实施。
　　一是每年按开设专业课程情况，各专业教研组拟定聘请人员名单上报学科主任，同时上报拟聘请人员的要求。
　　二是拟报人员提交教学办公会议，经审定后决定聘用者（兼职教师），告知其所任课程、课时量、教学进度及教学要求等。
　　三是兼职教师按学校教学管理制度从事教学活动，包括填写、上报有关教学文件（教学计划、教学日志、教学进度表、考试考查成绩等）、定期批改作业、批阅实习报告、按时上下课等。
　　此外，为深入贯彻中共晋中市直工委关于开展“两比一提高，岗位练兵”活动的通知精神，根据晋中市卫生和计划生育委员会关于开展“两比一提高”岗位技能竞赛活动的安排意见，为进一步加强教学研究，深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，促进教学改革新理念的落实，为晋中卫校教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，进一步提升学校教师队伍的整体素质和教育教学质量，结合2015年度学校教学工作计划，全校集中开展了以“岗位大练兵，你我共提升”为主题的教师教学技能竞赛活动，并取得了圆满成功。
　　大力培训青年教师
　　为了促进学校教师培训、进修学习工作进一步规范化、制度化，提高教师队伍整体素质，公平、合理、有效地选派学习教师，从而促进学校教学、专业技能水平的提高，加快学科建设、学校发展，打造医学教育名校，根据职业教育与教师法的相关规定，结合学校实际，晋中卫校制定了《晋中市卫生学校教师培训、进修管理办法》。《办法》以全员参加学习、重点培训、专业进修、在职培训、短期强化、长期（1年）进修等多种形式，切实保障进行注重实效的培训、进修。晋中卫校以医学人才技能素质的培养为目标，全面提高卫校教师队伍素质，打造一支具有过硬的教学技能、专业技能及教学管理水平的教师队伍，强化教师梯队结构优化建设，使教师队伍富有教学活力及创造力，充分发挥医学院校示范性作用。教师的培训、进修学习是一项十分重要的工作，学校设置组织机构，由专人负责，做好教师培训、进修工作的审核、预算、落实或认定，进行合理、有效、规范的管理与监督，保障培训、进修工作有序开展。其中教务处是实施的主体，制定全校教师培训、进修学习的阶段性计划，做好培训机构或进修单位的后勤协调工作；各学科协助实施，按照学校总体计划、本学科建设要求和师资队伍建设需要，结合教师个人发展，制定学习计划，选派人员并做好培训学习结束后的相关工作（考核、汇报、交流、评价）。
　　此外，为进一步加强卫校师资队伍建设，提高中青年教师素质，促进青年教师快速、健康成长，提高全校整体教学水平，传承学校优良教风，学校决定于2015年上学期启动了“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的“青蓝工程”活动。为确保此项活动落到实处、取得实效，学校制定了《晋中市卫生学校“青蓝工程”实施方案》，以一年合格、三年骨干、五年成才为目标，着重培养教龄5年（含5年）以下、职称为初级或见习级的教师，各学科确定骨干教师为指导教师，与青年教师“结对培养”。每学年进行一次评价考核，对课堂教学实施情况，教学计划、日记、教案的编制情况等方面进行考核，学校根据优秀、良好、合格进行评价，并将评价结果记录在案，作为指导老师评聘骨干教师或学科带头的人硬件指标，同时作为青年教师转正、年度评优评先的参考。
　　深化改革成效显著
　　学校根据现有实训设施和新增设备，结合专业课程、课程设置，适应教、学、理论实践一体化的教学模式，进行了教学环境布局，以校院合作为基础，以校内外实训基地为依托，构建了“四位一体”实践教学平台，从基本技能、专项技能、综合技能、创新能力和就业创业能力等四个环节为学生提供实践训练平台，使实践教学条件在能力培养上形成体系。
　　理实一体化教学模式与以往教学模式相比，学生学习兴趣更浓厚、积极性更高涨，对学生技能掌握有明显的提高。教学模式的改革收到了良好的成效，晋中卫校连续5年承办全省中职院校护理技能大赛，连续6年蝉联全省护理大赛总成绩第一名，特别是2013年、2014年，在全国护理技能大赛中，学校代表山西省组队，连续两年勇夺全国一等奖，填补了山西省此赛项国赛一等奖的空白，刷新了历史最好成绩。
　　通过校企合作以及中央、省、市财政专项资金支持，各专业实训基地建设取得了较大的发展，为学校专业教育提供了广阔的实践空间，为课程改革和教材建设以及师资水平提升提供了基础条件，起到了示范作用。
　　2016年是“十三五”开局之年，晋中市卫生学校全体教职员工将齐心协力，进一步夯实教学基础，充分发挥实训基地的作用，搞好人才培养，为卫生医疗行业输送更多更好的有用人才。
　　张艳春