【摘 要】
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语文知识的学习应从作业设置开始,对知识的掌握也是以对作业处方的认识为开始.在教学过程中,教师应抓住学生的好奇心和探究欲,根据教学内容、知识体系和学生的认知结构、认知
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语文知识的学习应从作业设置开始,对知识的掌握也是以对作业处方的认识为开始.在教学过程中,教师应抓住学生的好奇心和探究欲,根据教学内容、知识体系和学生的认知结构、认知水平,精心设置一连串作业处方.由此及彼,步步深入解决问题,从而达到完成教学目标的任务.本文根据语文教学大纲的要求,围绕语文问题的作业处方进行阐述,阐述如何把作业处方设置更有效应用在小学语文课堂上.
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