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“听、说、读、写”早已是“法定”的四大语文能力．这四种能力相互促进、相互渗透。但在教学中有些教师忽视了某种能力的培养．使学生处于被动地位，因此，培养学生的语文能力就十分重要了。
学生语文能力的培养
【摘 要】
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“听、说、读、写”早已是“法定”的四大语文能力．这四种能力相互促进、相互渗透。但在教学中有些教师忽视了某种能力的培养．使学生处于被动地位，因此，培养学生的语文能力就十分
【机 构】
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陕西省米脂县第一中学
【出 处】
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陕西教育(教学)
【发表日期】
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2010年6期
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