【摘 要】
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<正> 过去见过的化合价口诀,只有价数而无正负,用起来总觉别扭不顺手,学生应用后效果不甚理想.例如:“二四六硫碳二四”,一是无正负,二是何时二、何时四?学生背熟了口诀仍不
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<正> 过去见过的化合价口诀,只有价数而无正负,用起来总觉别扭不顺手,学生应用后效果不甚理想.例如:“二四六硫碳二四”,一是无正负,二是何时二、何时四?学生背熟了口诀仍不能很好解决问题,只有掌握了化合价后才能理解解释此口诀.笔者针对这种情况,根据初中教材中出现的“常见元素的化合价”,编制了这套口诀,
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