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摘 要
如何通过高中政治教学培养学生的核心素养
【摘 要】
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摘 要在当前的学校教育实践中，人们谈论最多的话题就是如何培养学生的核心素养。通过观察我们可以发现，学校教育需要紧紧跟随时代发展的脚步，满足社会发展的需求，向社会发展输送有创新能力的人才，能够营造和谐社会大环境的人才。基于此，在学校教育中，需要将核心素养养成作为根本目标之一。高中政治学科作为可以改变学生已有思想的学科，作为可以理性解读社会发展的学科，可以在其中展现出极大的优势。那么，在高中政治教学实
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年1期
其他文献
摘 要俗话说，兴趣是最好的老师，很多教育工作者对此都有深刻共鸣，尤其是在数学学科上，兴趣和学习效果之间的关系也更为明显，因为数学本身是一门需要以一定思维能力、钻研能力为基础才能学好的科目，如果学生对于数学学科的兴趣不强，必然会导致学生面对数学问题肯钻、肯想的积极性有所下降，进而影响到数学能力的提升。而目前教育理论界所形成的关于如何在中学数学课堂中提升学生兴趣的相关研究成果，则可以给我们课堂创新和改
摘 要小学语文教學是小学阶段重点学科，对培养学生语文素质意义重大。阅读是语文教学中占比较大，阅读可以让学生获取更多的知识，开拓学生的文学眼界。体裁教学法是一种新型的教学模式，可以大大提升小学语文阅读教学的质量与效率。 关键词体裁教学法;小学语文;阅读;应用 中图分类号：G252.17，B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0119-01 小学语文教学应顺应新
摘 要老子曾说过“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。教育不是一件简单的是，是培养学生具有自主学习的能力，获得自主学习的能力，关键在方法，而高年级语文教学中面对学生学习能力，教师应该调整教学方法，特别是培养学生课内阅读的批判性思维。 关键词课内阅读;批判性思维;批判质疑; 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0
目的：研究基质金属蛋白酶-9(MMP-9)和基质金属蛋白酶抑制物-1(TIMP-1)在子宫内膜的表达特点，分析种植窗期MMP-9/TIMP-1与雌、孕激素的相关性；了解MMP-9/TIMP-1在早孕期蜕膜和绒
摘 要在开展高中历史教学实践时，笔者认为，我们没有定法，只有适法。要想找到这样的方法，就需要我们积极地进行实践，积累下个人的感悟，结合我们的学情进行相关的设计。在开展高中历史教学实践时，我们要注意展现其中的优势，让学生用思想，用情感去解读历史资源。而要想构建这样的课堂，就需要我们选择适宜的方法。作为高中历史教育者，笔者通过不断地实践积累下一些教学方法，在本文中与大家进行分享。 关键词高中;历史;
摘 要相对于小学数学来讲，初中数学知识不仅内容增多，而且难度增大，对学生的抽象逻辑思维以及核心素养都有着较高的要求。因此，需要教师根据学生的认知特点采取有效的教学方法。作为一种新型的课堂模式，智慧课堂以其发挥学生主体地位、提高学生学习兴趣、保持学生课堂专注力的优势在初中数学课堂上取得了有效的成就，为初中生数学素养的培养奠定了良好的基础。基于此，本文以新人教版为例，试述初中数学智慧课堂的教学策略，以