【摘 要】
：
小学数学教学是学校教学工作的主要内容.教师要求小学数学教师在课堂上选择适当和有效的教学方法,以提高小学数学教学的质量.自新课程改革以来,教师一直积极优化小学数学课的
【机 构】
：
福建省南平市建瓯市房道镇房道中心小学 353100
论文部分内容阅读
小学数学教学是学校教学工作的主要内容.教师要求小学数学教师在课堂上选择适当和有效的教学方法,以提高小学数学教学的质量.自新课程改革以来,教师一直积极优化小学数学课的教学方法,充分提高学生的整体素质和实施知识的可能性,有效地改善了学校的教育水平和教学质量.为了提高小学数学教学质量,优化小学数学课的教学方法具有十分重要的意义.
其他文献
在大力提倡劳动教育的今天,学校教育作为教育的主阵地,我们作为教育工作者应当思考如何转变学生的劳动观念、培养劳动习惯、提升劳动素养以及形成良好的劳动品质.以下是对小
音乐是一门艺术,是一种审美上的愉快体验,这种体验只能通过参与音乐活动来获得.而传统教学模式中,音乐教师掌握着课堂主导权,学生只能被动地接受,不利于学生的自主学习、思维
随着科学技术的不断革新,电子白板走进了初中数学课堂.数学教师可以借助电子白板搜集素材、演示操作、组织活动、讲解习题等,进而提升课堂教学效率.本文主要从如何使用电子白
阅读教学是一种个性化行为,通过阅读教学可加强学生与文本的对话,从而加深其对文本内容背后知识的理解,并且上升至一定的情感领悟,从中享受到审美的乐趣.本文主要以新课标为
讲授统编教材,我们应积极探索从课程目标到教学目标、再到学习目标的有效、具体的转化;跳出课时教学再到单元重构、从具体知识点到学科大概念的建构,有效地推动学科核心素养
本文中的多元教学法注重采用多种方式开展此部分内容的授课,注重促进学生语文学习能力的提升.在具体的教学实践中,教师注重从微课教学为突破口,增强学生语文学习的自主性;以
一名教师只有创设出自己独特的教学风格才能是独立的教学个体,才能培养有独立人格的学生,独特的教学风格是一名教师教学成熟的表现.
幼儿园是儿童在进入小学之前接受教育的最重要阶段,这个阶段的儿童虽然还处在身心发展的初期阶段,但是良好的教育对儿童性格的形成、感知能力的培养和生活技能的学习都起到了
英语是小学阶段非常重要的一门课程,英语教学目标不仅仅是让学习者学会课程内的英语知识;更重要的是引导学习者在小学时期养成良好的学习英语的习惯,培养学习者的英语核心素
《祖父的园子》站在孩子的角度进行创作,使学生能快速的投入到其中,感同身受能够更好的理解其中的学习内容,丰富学生的学习品质,激发学生各方面的学习兴趣,让学生能在良好的