新课程理念下高一数学“两分”教学初探

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分层教学法指的是,教师依据学生具体情况(包括现有知识、能力水平和潜力倾向等),把学生分成若干个水平接近的学习群体。而分组教学则是把一个大集体分成若干个小集体,有利于学生在各自的小集体相互影响,达到最佳的学习效果。分层分组教学则是将两个"分"合理地结合,从而化解单独分层教学中有可能产生的学生自卑心理问题。
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