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摘
初中英语班主任的特色德育教学探析
【摘 要】
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摘要 教育的过程既要有教又要体现育人，是每一个教师将学科知识和如何为人的内在素养同时传授给学生。随着青少年犯罪和自我伤害现象越来越普遍，青少年品德教育显得尤为重要。初中英语班主任可以在英语教学中融入育人理念，省时、省力又高效地进行德育渗透，在“此时无声胜有声”中，不断提高学生的思想品质。本文主要对初中英语班主任的特色德育教学进行探析。 关键词 初中英语;班主任;德育教学 中图分类号：G635.
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年27期
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摘要在现如今信息膨胀的时代，学生获取知识的方式有很多。在这个大数据的时代手机上到处都是铺天盖地的信息，这些信息大多都是无用的，而人们只是一个相对被动的接受者。如果学生在这个过程中不懂得如何阅读，那么只会是在浪费时间。由于在初中阶段，阅读理解题在学生试卷中占的比重较大，因此在平时教师教学过程中就需要着重培养学生的阅读习惯。阅读的过程其实就是一个知识再创造的过程，学生在不断阅读过程中会发现新的知识。良
摘 要随着社会经济的不断发展，人们对于教育越来越重视，在当前新课改的环境下也要求教育要转变教学思路注重综合素质的培养，不断提高学生的综合能力。在现阶段小学教学中，重视学生为主体地位，尤其在小学数学高效课堂的打造中，可以采用“先学后教”这个教学方法，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生的思维能力，促进小学数学学习核心素养的提升。本文主要针对在新课改环境下，在小学数学教学中采用“先学后
摘 要学生身心发展的阶段以小学时期最为重要，在这个年龄段，学生的思维意识比较活跃，对未知世界充满好奇，他们拥有强烈的探索未知世界的欲望。数学课程是一门比较枯燥的学科，在学习过程中由于其抽象性导致很多学生在学习的时候出现不同程度的厌倦状态，在求解数学问题的时候更是一项艰难的挑战。小学生是否能够快速准确的解答出数学问题，很大程度上取决于学生对数学题目的理解程度。老师在教学中，要注重对学生分析问题能力的
摘要在元素及其化合物知识体系中，涵盖了物质类别识别及转化，反应类型辨识与运用等核心知识。现今教学中采用最多的策略是模块构建，将元素及化合物的知识拆解成若干片断。在这种教学策略下，学生掌握的知识是模块化，知识模块之间融合度低，形成了知识碎片。这些碎片化的知识在学生解决实际问题中造成了障碍。把“价——类二维图”作为学习与解决问题的工具，能够有效地将碎片化的知识模块整合起来，帮助学生建构科学的分析解决问
摘 要信息技术与体育教学的有效整合，就是要将信息技术的功能优势变为教学优势，提升效果，帮助学生更好地学体育。本文从激趣、化难为易、因材施教，拓宽视野等方面阐述了信息技术的教学优势。 关键词小学体育;信息技术;整合;有效 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0008-01 随着科技的快速发展，信息技术得到了广泛应用，与很多行业都发生了结缘之势。与
摘 要在素质教育以及课程改革不断深化的如今，人们在进行小学语文教学的过程中时常会注意到的一个方面便是“阅读创造力”的培养，这一能力是现如今的教学形式下，教师们必须认识到并且投入教学的一大素养，保证学生们的阅读创造力的培养便是保证学生们的综合能力的提升，在当下的新形势下，教师们应当以教育的改革来推动教学目标的达成，培养学生们的学习能力。本文结合实际教学问题，对学生们的阅读创造力的培养进行了一定的论述
摘 要在语文教学中引发学生的学习兴趣，才是提高学生学习效率的主要方式，语文知识不仅是一门教学科目，也同样是学生在日常生活中所必备的生活技能。教师如果能够将生活元素引入到初中语文教学中，那么将可以引导学生从生活经验出发去理解语文知识，以此来提高学生的语文学习兴趣，学生在学习中能够按照个人兴趣完成教学任务，则可以主动融入到教师的教学活动中，提高学生的学习效率。本文将对生活元素调动初中学生语文学习兴趣的
摘 要写作，作为学生语言综合运用的体现，在教学中成为不可或缺的一部分。本文通过思维导图的导入，帮助学生树立写作信心。根据思维导图的八种基础类型，选取适合于小学阶段学生写作的几种类型，结合实例，并加以修改，来达到提高学生英语的写作水平。 关键词思维导图;英语写作;类型 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0053-02 写作，作为学生语言综合运用
摘 要随着我国教育体制的不断深化改革，语文作为义务教育的基础学科，其教学改革受到了公众和社会的高度重视，作文是小学语文教学的关键组成部分，教师在开展教学中，要摒弃以往的固化教学模式和教学方法，尊重学生的个性想法，引导学生从不同角度观察客观事物和社会生活，促使其实现综合素质和写作能力的均衡发展。 关键词小学作文教学;个性化写作;教学探究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-