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《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，获得基本的知识和技能。”现以“厘米和米”一课教学为例，根据小学生的特点，从游戏入手，引导学生存游戏中感受数学的魅力。
在游戏中感受数学的魅力
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学
【机 构】
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江苏如皋市常青镇业庄小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年11期
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