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随着新课程的进一步改革，生物学对植物、动物探究实验的基本思路是提出问题一作出假设一制定和实施计划一得出结论。针对这一学习过程在课堂上有限的时间内一个学生是难以完成的，我想到了用分组合作学习。这一方式成为学生学习的重要方式，同时也是教师教学中普遍运用的方式之一。
对生物课上分组合作学习提高课堂效率的探讨
【摘 要】
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随着新课程的进一步改革，生物学对植物、动物探究实验的基本思路是提出问题一作出假设一制定和实施计划一得出结论。针对这一学习过程在课堂上有限的时间内一个学生是难以完成
【机 构】
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重庆涪陵第十七中学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2014年22期
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