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历史教学不应该是简单的知识传授过程，更重要的是要培养起学生获取知识、具有创新能力的过程。教师只有注意历史思想和方法的分析，才能把历史学方法作为一种创新意识提高的工具交给学生。才能实现创新意识的目的——学生素质的全面提高。
如何培养学生的初中历史创新意识
【摘 要】
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历史教学不应该是简单的知识传授过程，更重要的是要培养起学生获取知识、具有创新能力的过程。教师只有注意历史思想和方法的分析，才能把历史学方法作为一种创新意识提高的工具
【机 构】
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南乐县实验中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年3期
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