【摘 要】
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随着新课改的进行,传统教学方式变革,传统的教学模式、教学理念、课堂形式以及评价方式等都发生了一系列改变,我国也有很多初中都进行了化学教学方面的创新尝试,取得了或多或
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随着新课改的进行,传统教学方式变革,传统的教学模式、教学理念、课堂形式以及评价方式等都发生了一系列改变,我国也有很多初中都进行了化学教学方面的创新尝试,取得了或多或少的成绩。但随着时间的推移,初中化学教学过程中也出现了很多瓶颈,例如教学模式的陈旧、教育观念的落后老化、对学生实践的忽视以及对学生创新思维的约束等现象都是初中化学教学改革进程中的制约因素。本文将对初中化学教学中的教学瓶颈进行简单的分析,并提出相应的解决的策略,以供参考。
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