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本论文探讨了制约教师专业化发展的外部因素、内部因素和教师的主观因素,对促进教师专业化发展的策略作了一定的思考,本着教育教学、管理制度、教师自我成长和谐发展的理念发表了作者的观点.
关于促进现代学校教师专业化发展的思考
【摘 要】
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本论文探讨了制约教师专业化发展的外部因素、内部因素和教师的主观因素,对促进教师专业化发展的策略作了一定的思考,本着教育教学、管理制度、教师自我成长和谐发展的理念发
【机 构】
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重庆市万盛经济技术开发区关坝小学 重庆 400805
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年24期
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