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随着信息技术的不断发展，现代多媒体也被广泛应用到课堂之中。初中历史应用多媒体辅助教学，既有优点也有缺点。就目前来说，多媒体运用于初中历史课堂教学效果并不乐观。许多教师存在单纯的为用多媒体而应用多媒体辅助教学。笔者就多年的教学经验，从初中历史教育信息化现状出发，分析了多媒体辅助历史教学的优势，并谈了几点想法，以供广大同仁参考。