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摘要:即使是绝招,相信反复使用也一定会失灵.在许多优秀的动画片中,一些或机灵或笨拙的小动物的出场,的确为影片增色不少,它们的艺术形象甚至在一度还因此成了一种知名度很高的品牌名称。也许就是受此影响吧?在近年来的动画片制作过程中,精心设计或安排一个小动物形象与主人公的故事相伴相随,似乎也成了动画制作者们趋之若骛的一件事了,但艺术贵在创新、贵在出其不意。正因为它只是一个绝招,所以万万不可屡屡去模仿,否则,便有东施效颦之嫌、画蛇添足之垢。
关键词:动画片 动物点缀 叙事策略 审美要素
一、经典动画片中必不可少的动物点缀
不知是出于对儿童天性抑或是对儿童的兴趣爱好的尊重和关注,还是受了迪士尼经典动画制作连连夺冠的启发,反正,近几年的动画制作——不管是美国的、日本的还是我们本国的——似乎都已经离不开小动物的点缀和穿插了!影视界把这种模式称之为:“小英雄 小动物帮手”的模式。比如,以翻新中国经典民间故事为卖点的迪士尼经典制作《花木兰》,在主人公花木兰身边就不但出现了一只名叫“小白”的能干懂事的看家狗形象、出现了在小白的协助下由木兰来饲养和管理着的一群终日满院子乱飞的老鸡和小鸡,而且,在木兰的严峻、艰苦、漫长又神秘的从军生涯里还凭空增添了一个与她形影不离的“保护神”小木须蛐蛐的形象。再看这几年影响一时的几部国产动画片,几乎也不例外,比如,以我国远古神话故事为题材的《宝莲灯》,主人公小沉香的身边就突兀地多了一个憨态可掬、跟前跑后的小石猴。动漫片《梁山伯与祝英台》,虽说是大陆与香港影视界的众多巨星们连手打造的一部力作,但其中,也不乏这样的雷同之点缀。一雌一雄两只鹦鹉,一个叫“八哥”,一个叫“九妹”,它们总是成双成对地来往出入,和梁山伯祝英台的成双成对几乎是相伴相随。包括仍然在制作中的迪斯尼动画片,或者是一个,或者是一群,总之,在任何动画片的主人公——一般都是弱、小主人公——身边,这样或那样的小动物总会如影随行,这是迪斯尼动画片人物安排上的惯用手法,同时也是近年来其他经典动画片乐此不疲的效仿之处。
二、经典动画片中动物点缀的种种策略
任何模式,看多了都难免叫人起腻,即使是对于小孩子的创作。比如这些小动物模式,当它仅仅只是少数作品中的一个小而又小的点缀的时候,我们也许还能够理解和欣赏制作商的这一种想象或日手段,但,如果滥用,可能就会让他的观众大倒胃口,并对片中所精心设计的小动物形象产生反感。笔者认为,迪斯尼制作的动画片之所以曾经热衷于对“小英雄 小动物帮手”模式的使用,首先是缘于这个模式具备了以下几个叙事策略的:
策略一:在主人公身边安插小动物,有时并无任何功利目的。尽管如此,但小动物的出场。客观上还是能体现出制作人崇尚自然的一种恬美心态的。
笔者以为,通过人与自然的和谐相处及自然与人的自由对话,不但能够表现人与自然的平等关系,同时,则更能展示和凸现出自然界仁厚与温馨的一面——当一个人落魄到无家可归、无路可逃的悲惨地步时,在现实社会中,可能就难免会碰上靠山山倒、靠水水流的现象,但如果这个落魄者来到了自然界的怀抱,其结果可能就会大不相同了。
别以为自然无言它因此就是沉默的。其实。就是在这样的沉默中,大自然却能以润物无声地姿态热情地收留和包容这些落难者,它不但给他们疗伤、抚慰他们饱受凌辱和冷落的寂寞心灵,而且。在施人以温暖的同时它还不忘给人以重生或崛起的启迪和力量。比如白雪公主与皇宫后院里的小鸽子、与大森林里的小鹿、小松鼠、小鸟、小乌龟、小兔子它们之间的关系。便完全属于这么一种朴素又温情的关系。这些小动物只是一种普通的存在,它能够感知白雪公主的喜怒哀乐,能够聆听白雪公主的声声倾诉,更能与白雪公主用各种方式进行交流,但是,它们却不具备超常的能力,它们不能帮助白雪公主解脱苦难.它们不是神灵,没有慧眼,也无法给白雪公主指点迷津,以此改变白雪公主环境,它的存在是一种常态。像怀着平常心的所有的普普通通的众生一样。对他人而言,它们的存在只是世界的一个组成部分,太普遍但又不可少,可有可无常常容易被忽略,但世界因为有了它,因此却又阳光灿烂,希望无穷。
策略二:在小主人公身边安插小动物,有时,是为了承载和肩负上天的意志,以此来体现命运的公正。
所以,这个小动物一定是上天派来的,这时它充当的就是小主人身边得力助手的角色。在小主人遇难之前,它总能未卜先知,当小主人大难实在难以避免的时候,它也总是能挺身而出去冲锋陷阵,最终,它当然能使小主人化险为夷,任何灾难都会无一例外的变成虚惊一场。这些小动物的身子可能很弱小,但力量往往却是出奇的强大;它是永远也打不死的,像个不倒翁,即使有时会被打扁,但扁得已平铺在地上了的它,也照样还能在顷刻间恢复如初。比如,花木兰身边的小木须,它就是一个这样的角色。也是因此,在它的身上我们看到的更多的于是便成了神性而不是它的动物性。木须的出场身份是花家的“守护神”,在木兰偷偷地跑出去要代父从军的那个晚上。花家的大小人等都睡着了,可是花家的列祖列宗却被惊动了,他们的灵魂纷纷登场,男性祖宗大多反对,女性祖宗却一致赞同,吵吵归吵吵。但为了花家的荣誉,他们最后还是达成了协议,这些灵魂不但认可了木兰代父从军的行为,而且,还专门指派蛐蛐木须作为“保护神”去保护木兰的平安。一路上,木须叫木兰是“小宝贝儿”——当木兰意志薄弱想临阵逃脱、当她心里矛盾左右为难的时候,它总会叮嘱木兰说:“乖,要听话。”可见,这只小动物的地位远比木兰高,因为它是专门来辅佐木兰成功的,是木兰的精神依托。
策略三:在小主人公身边安插小动物,有时只起背景或线索的作用,这背景、线索与主要人物或重要事件相互映衬,互为烘托,相映成趣,相映生辉。
比如与梁山伯祝英台总是成双成对的共时间、同地点出现的两只鹦鹉,在梁祝二人相遇的同时它们也相遇了,在梁祝二人相识的地方它们也相识了,在梁祝二人相知的地方它们也相知了,在梁祝二人相爱的地方它们也相爱了!正所谓触景生情、睹物思人啊!小动物与人的情感发展几乎同步,人与小动物的恋爱经过又何尝不是大体相同!在这个优美又古老的爱情故事中,如果把梁祝爱情的发生、发展与最终的破灭看成是一条主线,那么.显然,这“八哥”和“九妹”的有趣故事便构成了一条副线,在双线的交错与参差中。人与动物命运的悲与欢,喜与忧于是便形成了鲜明的对比,在小动物的眼里。梁祝二人比它们高大、比它们潇洒、英俊又富有,但在梁祝二人的眼里,小动物比他们更自由、更快乐因此也幸福。生而为人但却不能主宰自己的命运,难怪他们死后都要渐次变成翩翩飞舞的蝴蝶了。也难怪动画片要把这两只小鹦鹉意味深长地命名为“八哥”和“九妹”了。
策略四:在小主人公身边安插小动物,意在借用这些小动物那稚气可爱的神态、滑稽可笑的举动来插科打诨,活跃气氛。
比如像代父从军、劈山救母这样的话题,对于一个孩子来说,它无疑就是一些相当遥远而又沉重的话题,因为其间不仅有金戈铁马下的刀光剑影,而且也有情天恨海里的生离死别,仅仅表现这些,整个动画片的气氛显然就会很沉闷,故事也就会因多严肃而少童趣,所以,适当地穿插一些诸如像木须、小石猴这样的娇小却神奇的小动物,让它们和经历着痛苦和磨难的主人公相伴相随,时不时地,看它们耍个小聪明、扮个滑稽样,出个小洋相,从而在博得一阵又一阵的笑声的同时,主人公压抑的心情也许就会得以调节,而故事本身带给我们的凄清、悲戚的氛围也会借此被冲散。
在小主人公身边安插小动物,或许还有策略五、策略六……但笔者以为,模式毕竟是模式,故建议套用者还是要随机应变。尽量把适可而止奉为上上之策。作者简介:白彩霞,女,兰州教育学院人文社会科学系副教授。甘肃省作家协会会员,中国当代文学研究会会员。专业主攻文学评论。
作者简介:白彩霞,女,兰州教育学院人文社会
科学系副教授。甘肃省作家协会会员,中国当代文学
研究会会员。专业主攻文学评论。
关键词:动画片 动物点缀 叙事策略 审美要素
一、经典动画片中必不可少的动物点缀
不知是出于对儿童天性抑或是对儿童的兴趣爱好的尊重和关注,还是受了迪士尼经典动画制作连连夺冠的启发,反正,近几年的动画制作——不管是美国的、日本的还是我们本国的——似乎都已经离不开小动物的点缀和穿插了!影视界把这种模式称之为:“小英雄 小动物帮手”的模式。比如,以翻新中国经典民间故事为卖点的迪士尼经典制作《花木兰》,在主人公花木兰身边就不但出现了一只名叫“小白”的能干懂事的看家狗形象、出现了在小白的协助下由木兰来饲养和管理着的一群终日满院子乱飞的老鸡和小鸡,而且,在木兰的严峻、艰苦、漫长又神秘的从军生涯里还凭空增添了一个与她形影不离的“保护神”小木须蛐蛐的形象。再看这几年影响一时的几部国产动画片,几乎也不例外,比如,以我国远古神话故事为题材的《宝莲灯》,主人公小沉香的身边就突兀地多了一个憨态可掬、跟前跑后的小石猴。动漫片《梁山伯与祝英台》,虽说是大陆与香港影视界的众多巨星们连手打造的一部力作,但其中,也不乏这样的雷同之点缀。一雌一雄两只鹦鹉,一个叫“八哥”,一个叫“九妹”,它们总是成双成对地来往出入,和梁山伯祝英台的成双成对几乎是相伴相随。包括仍然在制作中的迪斯尼动画片,或者是一个,或者是一群,总之,在任何动画片的主人公——一般都是弱、小主人公——身边,这样或那样的小动物总会如影随行,这是迪斯尼动画片人物安排上的惯用手法,同时也是近年来其他经典动画片乐此不疲的效仿之处。
二、经典动画片中动物点缀的种种策略
任何模式,看多了都难免叫人起腻,即使是对于小孩子的创作。比如这些小动物模式,当它仅仅只是少数作品中的一个小而又小的点缀的时候,我们也许还能够理解和欣赏制作商的这一种想象或日手段,但,如果滥用,可能就会让他的观众大倒胃口,并对片中所精心设计的小动物形象产生反感。笔者认为,迪斯尼制作的动画片之所以曾经热衷于对“小英雄 小动物帮手”模式的使用,首先是缘于这个模式具备了以下几个叙事策略的:
策略一:在主人公身边安插小动物,有时并无任何功利目的。尽管如此,但小动物的出场。客观上还是能体现出制作人崇尚自然的一种恬美心态的。
笔者以为,通过人与自然的和谐相处及自然与人的自由对话,不但能够表现人与自然的平等关系,同时,则更能展示和凸现出自然界仁厚与温馨的一面——当一个人落魄到无家可归、无路可逃的悲惨地步时,在现实社会中,可能就难免会碰上靠山山倒、靠水水流的现象,但如果这个落魄者来到了自然界的怀抱,其结果可能就会大不相同了。
别以为自然无言它因此就是沉默的。其实。就是在这样的沉默中,大自然却能以润物无声地姿态热情地收留和包容这些落难者,它不但给他们疗伤、抚慰他们饱受凌辱和冷落的寂寞心灵,而且。在施人以温暖的同时它还不忘给人以重生或崛起的启迪和力量。比如白雪公主与皇宫后院里的小鸽子、与大森林里的小鹿、小松鼠、小鸟、小乌龟、小兔子它们之间的关系。便完全属于这么一种朴素又温情的关系。这些小动物只是一种普通的存在,它能够感知白雪公主的喜怒哀乐,能够聆听白雪公主的声声倾诉,更能与白雪公主用各种方式进行交流,但是,它们却不具备超常的能力,它们不能帮助白雪公主解脱苦难.它们不是神灵,没有慧眼,也无法给白雪公主指点迷津,以此改变白雪公主环境,它的存在是一种常态。像怀着平常心的所有的普普通通的众生一样。对他人而言,它们的存在只是世界的一个组成部分,太普遍但又不可少,可有可无常常容易被忽略,但世界因为有了它,因此却又阳光灿烂,希望无穷。
策略二:在小主人公身边安插小动物,有时,是为了承载和肩负上天的意志,以此来体现命运的公正。
所以,这个小动物一定是上天派来的,这时它充当的就是小主人身边得力助手的角色。在小主人遇难之前,它总能未卜先知,当小主人大难实在难以避免的时候,它也总是能挺身而出去冲锋陷阵,最终,它当然能使小主人化险为夷,任何灾难都会无一例外的变成虚惊一场。这些小动物的身子可能很弱小,但力量往往却是出奇的强大;它是永远也打不死的,像个不倒翁,即使有时会被打扁,但扁得已平铺在地上了的它,也照样还能在顷刻间恢复如初。比如,花木兰身边的小木须,它就是一个这样的角色。也是因此,在它的身上我们看到的更多的于是便成了神性而不是它的动物性。木须的出场身份是花家的“守护神”,在木兰偷偷地跑出去要代父从军的那个晚上。花家的大小人等都睡着了,可是花家的列祖列宗却被惊动了,他们的灵魂纷纷登场,男性祖宗大多反对,女性祖宗却一致赞同,吵吵归吵吵。但为了花家的荣誉,他们最后还是达成了协议,这些灵魂不但认可了木兰代父从军的行为,而且,还专门指派蛐蛐木须作为“保护神”去保护木兰的平安。一路上,木须叫木兰是“小宝贝儿”——当木兰意志薄弱想临阵逃脱、当她心里矛盾左右为难的时候,它总会叮嘱木兰说:“乖,要听话。”可见,这只小动物的地位远比木兰高,因为它是专门来辅佐木兰成功的,是木兰的精神依托。
策略三:在小主人公身边安插小动物,有时只起背景或线索的作用,这背景、线索与主要人物或重要事件相互映衬,互为烘托,相映成趣,相映生辉。
比如与梁山伯祝英台总是成双成对的共时间、同地点出现的两只鹦鹉,在梁祝二人相遇的同时它们也相遇了,在梁祝二人相识的地方它们也相识了,在梁祝二人相知的地方它们也相知了,在梁祝二人相爱的地方它们也相爱了!正所谓触景生情、睹物思人啊!小动物与人的情感发展几乎同步,人与小动物的恋爱经过又何尝不是大体相同!在这个优美又古老的爱情故事中,如果把梁祝爱情的发生、发展与最终的破灭看成是一条主线,那么.显然,这“八哥”和“九妹”的有趣故事便构成了一条副线,在双线的交错与参差中。人与动物命运的悲与欢,喜与忧于是便形成了鲜明的对比,在小动物的眼里。梁祝二人比它们高大、比它们潇洒、英俊又富有,但在梁祝二人的眼里,小动物比他们更自由、更快乐因此也幸福。生而为人但却不能主宰自己的命运,难怪他们死后都要渐次变成翩翩飞舞的蝴蝶了。也难怪动画片要把这两只小鹦鹉意味深长地命名为“八哥”和“九妹”了。
策略四:在小主人公身边安插小动物,意在借用这些小动物那稚气可爱的神态、滑稽可笑的举动来插科打诨,活跃气氛。
比如像代父从军、劈山救母这样的话题,对于一个孩子来说,它无疑就是一些相当遥远而又沉重的话题,因为其间不仅有金戈铁马下的刀光剑影,而且也有情天恨海里的生离死别,仅仅表现这些,整个动画片的气氛显然就会很沉闷,故事也就会因多严肃而少童趣,所以,适当地穿插一些诸如像木须、小石猴这样的娇小却神奇的小动物,让它们和经历着痛苦和磨难的主人公相伴相随,时不时地,看它们耍个小聪明、扮个滑稽样,出个小洋相,从而在博得一阵又一阵的笑声的同时,主人公压抑的心情也许就会得以调节,而故事本身带给我们的凄清、悲戚的氛围也会借此被冲散。
在小主人公身边安插小动物,或许还有策略五、策略六……但笔者以为,模式毕竟是模式,故建议套用者还是要随机应变。尽量把适可而止奉为上上之策。作者简介:白彩霞,女,兰州教育学院人文社会科学系副教授。甘肃省作家协会会员,中国当代文学研究会会员。专业主攻文学评论。
作者简介:白彩霞,女,兰州教育学院人文社会
科学系副教授。甘肃省作家协会会员,中国当代文学
研究会会员。专业主攻文学评论。