【摘 要】
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<正> 数学教学是数学活动的教学.学生是教学活动的积极能动参与者,是进行学习知识和学习实践活动的主体.教师的“教”要在研究学生的“学”基础上进行.波利亚说:“教师在课堂
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<正> 数学教学是数学活动的教学.学生是教学活动的积极能动参与者,是进行学习知识和学习实践活动的主体.教师的“教”要在研究学生的“学”基础上进行.波利亚说:“教师在课堂上讲什么当然重要,然而,学生想的是什么却更千百倍的重要.”要学生学有成效,教师必须遵循学生的认知规律,提高学生智力参与程度.1 顺应学生认知规律,结合学生认知基础
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