论文部分内容阅读
在小学语文高年级写作中,学生经过低中阶段的训练已经学会了真情实感的表达以及基本写作技巧的掌握。高年级写作应在基础写作技巧之上,学会在习作上运用一定的写作策略,并学会策略的灵活运用。小学高年级学生在写作中运用写作策略对自身写作兴趣的激发、写作效率的提高、写作素养的形成都有非常积极的意义。
小学语文教学与学生写作能力培养
【摘 要】
：
在小学语文高年级写作中,学生经过低中阶段的训练已经学会了真情实感的表达以及基本写作技巧的掌握。高年级写作应在基础写作技巧之上,学会在习作上运用一定的写作策略,并学会策略的灵活运用。小学高年级学生在写作中运用写作策略对自身写作兴趣的激发、写作效率的提高、写作素养的形成都有非常积极的意义。
【机 构】
：
山东省高唐县第二实验小学
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
自己利用职权招揽“顾客”，妻子出售翡翠玉石，从中谋取暴利。靠着这种变相收受贿赂的方式，短短数年间，曾任宁夏回族自治区金融办副主任，宁夏担保集团有限公司党委副书记、总经理的冯国庆，非法获取不义之财达224万余元。 3万元玉镯卖了90万元 冯国庆的贪腐之路，是在认识一个叫苏培源的人之后开启的。 两人的结识带着一些巧合色彩。2009年，苏培源正筹划着开办一家小额贷款公司，经常和宁夏回族自治区金融办
在高中日常教学管理中,班主任采用的管理方法是否合理,不论是对学生的学习成长,还是身心发展都有着直接影响。就目前来看,很多班主任都习惯采用比较严格的管理制度与方式来对学生的学习进行管理、干预,虽然在短时间内可以取得一定的效果,但从学生未来的学习成长这一层面来看,还是应该采用柔性管理这类更科学的方式来进行教育管理。
中国思想传统中的主流国家观念及认同意识,大致包括文化中国、盛世中国以及王朝中国三个层次.君主作为国家共同体的最高代表,在合法化机制的作用下,特别是当他们比较自信、有远大政治抱负和历史使命感的情况下,会倾向于同时表达这三种意义上的"中国"观及其认同意识.他们对这种"国家"观的表达与认同,尤其对于超越王朝国家的大"中国"观的表达与认同,对于传承和强化以"中国"为核心的国家共同体的空间记忆与文化记忆,增强国家建构中的精神塑造力,发挥了重要的作用.但在传统国家"家天下"政治的基本格局下,特别在遇到某些诱因、压力和
在长期的实践应用中证明,小组合作学习方式是非常高效的教学方式,学生在与同龄人之间的交流活动和协作完成中,会表现得更加积极,学习兴趣大涨,主观能动性更强,本文首先对小组合作学习的意义和突出问题进行探讨,其次分为“四步走”来分析小组合作学习在小学数学教学中的具体应用途径,希望能有帮助,切实提高小学数学教学的质量。
当多元化就是通过多种方式把学生带入到学习中来,在如今的社会生活中,多元化已普遍存在,从一体化到多元化,不仅存在于国家政策,现在也普遍于我们的学习生活中,因为有了多元化,学生找到了适合自己的学习方式,更好更快速的融入到学习中去,多元化说白了,就是给学生提供更多的方式。
阅读是小学语文教学中最重要的部分,不仅有利于丰富学生自身的文化内涵,而且有助于提高学生的汉语素养。但是,通过调查研究,小学语文阅读教学的现状并不乐观,存在很多问题。只有这样,我们才能提高学生的教学积极性。
小学语文单元整合教学从整体的角度对各个单元模块关系进行关注,产生一个总的单元教学目标。整合好的单元内模块都有各自的价值,这样一来,整体的教育教学效果也会比之前要更加明显。部编版课程标准试验教材主要就是以“主题单元”取代了以往的教育教学内容,让这一些分散的内容有效整合在一起,进而形成一个相对较为统一的单元主题。
现藏于杭州博物馆的一只水晶杯(左页图),看其造型,与今天的玻璃水杯几乎一模一样,实际上,它来自遥远的战国时代。这只水晶杯出土于杭州半山石塘小溪坞1号战国墓,通体用整块透明水晶料掏膛。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。而现今教育,有个比较热的命题,那就是教育衔接问题,“幼小衔接”“小初衔接”“初中与高中衔接”以及“高中与大学衔接”,这些衔接的话题被各个教育层面作为重要的研究方向。
近年来,我国中小学教育事业取得了长足发展,全面推进素质化、创新人才培养,使之更加注重学生的德智体美等多方面和谐健康成长。本文以广西脱贫攻坚成果对中小学美育工作改应用进行深入探索研究。在此基础上分析其美育价值,提出了相应建议以供参考借鉴。