【摘 要】
：
语言与文化是相互作用、共存共生的关系,语言是文化的载体,文化则是推动语言发展的重要因素.在语言教学中培养学生的文化品质和跨文化交际能力是语言教学的题中之义.在语言教
论文部分内容阅读
语言与文化是相互作用、共存共生的关系,语言是文化的载体,文化则是推动语言发展的重要因素.在语言教学中培养学生的文化品质和跨文化交际能力是语言教学的题中之义.在语言教学中培养学生的文化品质,促使学生理性地看待不同国家、地区的文化,有助于学生科学发展、终身发展.所以,高中英语新课标明确指出,要重视文化意识、文化自信、文化品质培养,为学生跨文化交流打好基础.那么,在高中英语教学中,如何培养学生的文化自信心呢?
其他文献
为了解本校中学生的宗教信仰等情况，笔者所在学校的社政教研组对本校初中部16个班级的学生进行了问卷调查，统计出来的结果令人心情沉重。从一个个触目惊心的数据中不难看出宗教
好的课堂开头如同凤头,更是一种不可多得的享受过程.英语课堂注重语言知识运用和表达技能实践,理应从满足学生全面终身认知发展需要的角度出发,给他们自我认知体验的机会,帮
在现代经济生活中。产品包装对产品的价格和消售产生愈来愈重要的影响。特别是在国际市场上产品包装已成为不可忽视的竞争工具。香港市场上曾出现这样的趣闻:苏州檀香扇在包
随着素质教育的不断发展,小学阶段的教学也越来越重视人文教育的渗透与落实.对于有这一阶段的学生而言,通过人文教育能够有效提升他们对自身的正确认识,充分协调自己与他人与
开发“教学市场”公输鲁李岚清副总理日前在广州一次会议上谈到水平高的教师可以跨系、跨校去上课，变封闭为开放，并指出．这样做好处不少：一、提高了质量与效率；二、避免“近亲繁殖
概述思维品质培养的重要性和文学圈模式促学作用的已有研究.以A Christmas Carol的文学圈阅读任务设计为例,阐述指向思维品质培养的阅读任务设计方法,为开展高中英语文学圈选
黄瓜黑星病是我省1988年确定的检疫对象,除为害黄瓜外,还侵染西胡芦,南瓜、甜瓜、冬瓜等。该病是一种真菌性病害。病源菌从叶片、果实、茎蔓的表皮直接穿透或从气孔和伤口侵
Primary malignant melanomas (MMs) of the mucosal membranes have attracted growing attention because of their poor prognosis and the evidence that MM genesis
所谓瓶栽,就是把观赏植物放在透明的玻璃容器中栽培。瓶栽多采用封闭式的硕大玻璃瓶,将小型观叶植物栽植其中,使其成为一个美丽的“玻璃花园”。这种瓶景,配置在几架或书桌
核心素养从情感态度、价值观和学科培养目标出发,针对初中生应该培养具备的能力进行教学,真正发挥初中生的教学主体地位,提升学生的综合素质.我国《全日制义务教育英语课程标