“三步”培养学生分类与整合的思想方法

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数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中。分类与整合的思想方法是其中最重要的方法之一。从每年高考得分的情况来看,对于涉及分类与整合的思想方法的题,学生往往得分不高,主要表现为不知怎样分类,即使知道要分类但分类不完全。
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