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在我国新课程的改革教育背景下,初中物理教学模式需要得到及时的调整和创新,因为传统的教学模式已经无法满足新课改提出的教学要求.然而,把初中物理与信息技术进行有效地整合,可以在完善教学方法的同时也能推动我国教育事业的改革发展.鉴于此,如何把初中物理与现代化信息技术进行有效地整合,并从中体现出更多的价值和作用,是本文需要重点探讨的问题.