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【正】数学课程标准鼓励算法多样化,给计算教学带来了新的理念,给计算教学的课堂带来了新的活力。在课改年段的一
解决问题策略多样化的思考——算法多样化的认识与实践
【摘 要】
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【正】数学课程标准鼓励算法多样化,给计算教学带来了新的理念,给计算教学的课堂带来了新的活力。在课改年段的一
【机 构】
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福建晋江市第二实验小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2007年5期
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