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摘
重视被遗忘的角落
【摘 要】
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摘要：中等生身上没有显著的特点，往往处于老师的视野之外，是被遗忘的角落。历史老师应如何做，才能重视被遗忘的角落，才能在历史教学中加强中等生的转化呢？历史老师应做到：一、 基于历史学科核心素养，优化中等生历史学习的途径;二、 提高反思重建能力，强化目标实施;三、 家校合力，提高口头作业完成效率。 关键词：中等生;转化;效率 所谓中等生，就是那些既不像优等生那样思维敏捷、深爱老师宠爱，也不像学习
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年34期
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摘 要：本文将从学校基本情况、学校少年宫制度和机构的建设以及完善情况、乡村学校少年宫活动的策划实施开展情况，乡村学校少年宫教师队伍建设和管理、乡村学校少年宫建设目前所取得的成绩和存在的不足以及今后努力的方向等方面谈谈乡村少年宫建设的一些经验。 关键词：乡村少年宫；综合素质；文化底蕴 我校立足校情，依托乡村少年宫项目，因材施教，积极开发特色项目。如今的学校，书画展异彩纷呈、宣传专栏主题鲜明、舞蹈
摘 要：在英语课堂教学中，语法教学一直是难点。在语法教学中，可以适当使用思维导图来分析语法现象，让学生更直观地掌握语言点。思维导图是一种可视化的知识表征工具，是一种具有放射性思考的具体化方法。在教学过程中，合理应用思维导图，成为广大教师提高教学质量的重要手段。本文的探讨内容是以虚拟语气为例，阐述将思维导图运用于高中英语语法教学中对学生发展的重要意义。 关键词：思维导图，英语语法教学，必要性，应用
摘 要：据有关调查显示，激发学生的兴趣有助于学生更好地接受知识。实验教学有助于激发学生对于相关科目的学习兴趣，是对于自身所学理论的真实检验，有助于学生进一步深入学习所学知识，并对所验证过的知识加深印象，培养实事求是的科研精神。基于此，本文以物理学科为例，分析探讨实验教学对初中学生创新能力培养的方法措施。 关键词：激发兴趣；物理实验；创新能力 一、 引言 物理实验是学习物理最好、最快的方法之一
摘要：一直以来计算教学都在小学数学中扮演着重要角色，因此也可以说计算数学和小学数学如影随形。即便是到了六年级，仍是数学学习的基础，然而许多学生升入高年级后，无论作业还是考试，数学题正确率都有明显下降趋势，此外在课堂学习的演算上也会出问题。 关键词：错误;计算;策略 学生计算错误经常困扰着教师和学生，老师们或家长们还习惯于把错误归咎为学生“粗心大意”所致，正因为如此，我对此进行了有针对性的调查研
摘要：《课程标准》强调：“要重视直观，处理好直观与抽象的关系。”从这句话中不难看出，直观教学在小学数学教学中占据重要地位，因而教育专家与一线教师努力加工教材，尽可能使抽象的数学内容直观具体化，目的是促进学生头脑中数学知识的形成。不过，重视直观的同时，抽象也不可偏废。 关键词：直观;抽象;数学教学 停留在直观层次的数学教学，知识点零散，学生难以把握数学知识的内在联系，无法构建知识网络，更别谈在数
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摘 要：一直以来，情感教育就是教育教学过程中不可或缺的一部分。情感教育是恰如其分、润物无声地融入学科教学之中的。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧紧围绕“在文本中寻‘情’、在朗读中悟‘情’以及在讨论中生‘情’”等方面浅显论述在小学低端语文教学中渗透情感教育的一些有效方法。 关键词：小学；低段语文教学；情感教育；渗透方法 夏丏尊说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池
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