“几何三视图”是新课程标准下教材的新内容，由于学生受平面几何的影响学生有时不能准确地画出几何体的三视图，有时不能由三视图说出几何体的形状，有时不能由三视图计算几何体的表面积或计算几何体体积. 培养学生几何空间观念学生的想象力是这个环节的教学任务. 《数学课程标准》中指出，“空间观念”指能由实物的形状想象出几何图形；由几何图形想象实物形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化；能从较复杂的图形中分解出基本的图形，能描述实物或几何图形的运动变化；能采用适当的方式描述物体间的相互关系；能运用图形形象地描述问题，利用直观进行思考. 全文查看链接