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培养小学数学教师是新课程改革的迫切需要。目前,我国小学数学教育的专业课程存在许多问题,课程设置具有很强的随意性,缺乏统一的标准,教育课程与实践缺乏有效配合。因此,为建立适合我国小学数学教育的教师课程体系,应结合国际上先进的小学教育课程的经验和特点展开探究。
关于数学核心素养的小学数学教师课程体系确立
【摘 要】
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培养小学数学教师是新课程改革的迫切需要。目前,我国小学数学教育的专业课程存在许多问题,课程设置具有很强的随意性,缺乏统一的标准,教育课程与实践缺乏有效配合。因此,为
【机 构】
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吉林省德惠市米沙子镇沃皮小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年11期
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