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《橡胶塑混炼技术》课程教学对象为高职三年级学生，属于专业核心课程。本文详细分析了该课程性质，引入了项目化教学模式，重点突出“能力目标”、“任务训练”和“学生主体”等原则，对《橡胶塑混炼技术》这门课程进行了教学设计研究，采用新的教学模式授课以来，学生们积极参与，学习兴趣有了极大的提高，通过近几年的课程建设及教学改革，教学效果得到企业行业专家、用人单位及学生的一致好评。