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培养小学生的语言运用能力是教育工作者的一项艰巨的任务。提出了通过"多阅读、多思考、多交流、多动笔"这四大举措来培养学生的语言文字运用能力。
把握语文课标新理念,培养语言文字运用能力
【摘 要】
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培养小学生的语言运用能力是教育工作者的一项艰巨的任务。提出了通过"多阅读、多思考、多交流、多动笔"这四大举措来培养学生的语言文字运用能力。
【机 构】
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浙江宁波新浦镇中心小学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2014年03期
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