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在教学中采取什么样的教学策略，才能打造高效课堂，让学生主动地、充满个性地发展，在创新意识与创新能力上有所提高，提高学习效率呢？合理运用导学案的教学策略可以解决这一问题。下面以人教社化学上册第三单元课题3元素第2课时“元素符号及元素周期表”导学案的设计和运用谈谈自己的看法。
以学案导学，提高教学效率
【摘 要】
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在教学中采取什么样的教学策略，才能打造高效课堂，让学生主动地、充满个性地发展，在创新意识与创新能力上有所提高，提高学习效率呢？合理运用导学案的教学策略可以解决这一问题。下
【机 构】
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湖北宜昌市夷陵区雾渡河初中
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2014年11期
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