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新课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学生自身优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的创新意识，培养学生的实践能力。本组文章正是老师们从这一原则出发，结合教学实际，运用新的的教学思想，因人，因地，因条件，因内容而异，灵活有效地开展教学工作时的深切体会。
生物、化学教学中的探究性学习：在开放式实验教学中培养学生的实践能力
【摘 要】
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新课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学生自身优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的创新意识，培养学生的实践能力。本组文章正是老师们从这一原则出发，结合教学
【机 构】
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平顶山市二中
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2007年5期
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