【摘 要】
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新时期高校大学新生入学教育面对"微时代"的变革,须主动创新传统教育方式,运用"微博"这一电子信息平台以线上教育引导大学生正确理解和规划大学生活,提升高校入学教育的实效
【基金项目】
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桂林电子科技大学2011年教育教学改革项目阶段性成果,课题编号:ZL230107
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新时期高校大学新生入学教育面对"微时代"的变革,须主动创新传统教育方式,运用"微博"这一电子信息平台以线上教育引导大学生正确理解和规划大学生活,提升高校入学教育的实效性。
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