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【摘要】互联网大数据时代为高校学生思政教育工作带来了新的思路，高校管理者可以充分利用大数据的优势来创新管理工作，从而保证高校思政教育工作更科学、更有效率。为进一步探究互联网大数据时代下高校学生思政教育工作的创新，笔者从思政教育工作相关含义解析入手，对互联网大数据时代高校学生思政教育工作的创新进行了深入地分析，并在此基础上探析了大数据时代下高校学生思政教育工作创新难点以及解决措施。
【关键词】大数据 思政教育 学生工作
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）46-0057-01
一、思政教育工作相关含义解析
思想教育，主要指的是教育者采取一定的措施对受教育者进行有计划、有目的、有组织地施加影响，帮助学生形成正确的思想观、人生观、价值观，做出符合当前社会发展的正确行为活动。
二、互联网大数据时代高校学生思政教育工作的创新
随着大数据时代的到来，高校思政教育工作有了新的方向和思路。在大数据时代背景下，我们不仅可以利用计算机实现高校学生管理工作，保证思想政治教育工作的效率和精准度，而且还可以应用大数据为学生进行画像分析，这样能够让学生管理工作更科学、合理的进行。
（一）利用计算机技术促进思政教育工作。
思政教育是学生管理工作当中的重要环节，是保证高校大学生身心健康成长的保证，只有当思政教育工作落实到位，并且行之有效，才能为学生更好的生活和学习保驾护航。在大数据时代，我们就可以利用计算机来促进思政教育工作，例如，通过调研和信息共享实现各大高校之间的交流，找到学生在学习思想政治教育过程中面临的问题，进行参考和学习。除此之外，计算机技术还能提高思政教育工作的效率和精准度，学生能够利用互联网上的资源来保证教学内容的丰富度和实用性，让选择的教学内容更具针对性和亲和力。
（二）利用计算机技术更好地管理学生。
传统的学生管理方式不仅耗时耗力，而且实际所取得效果也并不理想。在大数据时代下，我们可以利用计算机技术更好地管理学生。首先，我们可以利用大数据为学生进行画像分析，将他们的圖像提前录入系统，这样一方面可以为学生的安全提供保障，避免外来人员随意进入校园和宿舍；另一方面也能更好的追踪学生的动向。除此之外，我们还可以通过采集校园卡消费记录、图书馆借书记录、进出公寓记录、教务系统以及易班运动轨迹，从而得出学生是否需要精准资助、是否存在夜不归宿的情况等，从而为高校思政工作者提供信息来源。计算机技术有着极其强大的功能，对于提高高校思政教育效率和质量有着很明显的作用。
三、大数据时代下高校学生思政教育工作创新难点以及解决措施
虽然互联网大数据时代为高校学生思政教育工作创新提供了条件，但是在实际应用中仍然存在几个难点，影响了工作的进度和质量。比如，部分教师并不能充分地利用互联网上的资源扩大自己教学内容、改革自己教学方式，这就必然影响教学的效果和质量的提高。创新的起点是好的，但是如果教师不能按照高校的要求作出改变，就很难达到思政教育工作的要求。教师是对思政教育工作创新的主体，如果他们没有作为，仍然是采用传统的教学模式，那么就会影响整个创新工作的顺利进行。
思政教育工作创新所涉及到的问题较多，而且涉及到的范围也较广，如果不能在创新工作中将各种各样的影响因素都考虑完全，就会造成创新工作中断。从目前的情况来看，很多学生都不太重视思政教育工作，不仅没有积极地参与思政教育课外活动，而且在思想政治课堂上的学习态度也不端正，这些现实中的问题都给创新工作带来麻烦。所以，为了能够在互联网大数据时代下完成高校学生思政教育工作创新，就必须做好调研工作，多与学生开展交流，加强对他们相关方面的教育，让他们能够从思想上接受思政教育工作，认识到思政教育工作开展的重要性和必要性。
思政教育工作与学生管理工作息息相关，如果单纯地依靠学生的自觉性，那么就很难保证管理工作不出现问题。要完成高校学生思政教育工作创新，首先要尽可能地另辟蹊径，在传统教育基础上找到新的理论和方法，多与学生进行沟通，了解他们真正需要的内容是什么，这样才能保证高校学生思政教育工作创新的实用性和针对性。在这个过程中要凸显出对计算机技术的应用，让严格的而不失人性化的管理制度来规范学生的行为和思想。
参考文献：
[1]陈瑞三，王洪明.大数据时代背景下的大学生思想政治教育存在的问题与对策[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）. 2016（01）.
[2]李怀杰，夏虎.大数据时代高校思想政治教育模式创新探究[J]. 思想教育研究.2015（05）.
[3]梁家峰，亓振华.适应与创新：大数据时代的高校思想政治教育工作[J].思想教育研究.2013（06）.
作者简介：
王忠（1992.4-），男，汉族，河南焦作市人，本科，文学学士，助教、辅导员，研究方向：思想政治教育理论与实践。
【关键词】大数据 思政教育 学生工作
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）46-0057-01
一、思政教育工作相关含义解析
思想教育，主要指的是教育者采取一定的措施对受教育者进行有计划、有目的、有组织地施加影响，帮助学生形成正确的思想观、人生观、价值观，做出符合当前社会发展的正确行为活动。
二、互联网大数据时代高校学生思政教育工作的创新
随着大数据时代的到来，高校思政教育工作有了新的方向和思路。在大数据时代背景下，我们不仅可以利用计算机实现高校学生管理工作，保证思想政治教育工作的效率和精准度，而且还可以应用大数据为学生进行画像分析，这样能够让学生管理工作更科学、合理的进行。
（一）利用计算机技术促进思政教育工作。
思政教育是学生管理工作当中的重要环节，是保证高校大学生身心健康成长的保证，只有当思政教育工作落实到位，并且行之有效，才能为学生更好的生活和学习保驾护航。在大数据时代，我们就可以利用计算机来促进思政教育工作，例如，通过调研和信息共享实现各大高校之间的交流，找到学生在学习思想政治教育过程中面临的问题，进行参考和学习。除此之外，计算机技术还能提高思政教育工作的效率和精准度，学生能够利用互联网上的资源来保证教学内容的丰富度和实用性，让选择的教学内容更具针对性和亲和力。
（二）利用计算机技术更好地管理学生。
传统的学生管理方式不仅耗时耗力，而且实际所取得效果也并不理想。在大数据时代下，我们可以利用计算机技术更好地管理学生。首先，我们可以利用大数据为学生进行画像分析，将他们的圖像提前录入系统，这样一方面可以为学生的安全提供保障，避免外来人员随意进入校园和宿舍；另一方面也能更好的追踪学生的动向。除此之外，我们还可以通过采集校园卡消费记录、图书馆借书记录、进出公寓记录、教务系统以及易班运动轨迹，从而得出学生是否需要精准资助、是否存在夜不归宿的情况等，从而为高校思政工作者提供信息来源。计算机技术有着极其强大的功能，对于提高高校思政教育效率和质量有着很明显的作用。
三、大数据时代下高校学生思政教育工作创新难点以及解决措施
虽然互联网大数据时代为高校学生思政教育工作创新提供了条件，但是在实际应用中仍然存在几个难点，影响了工作的进度和质量。比如，部分教师并不能充分地利用互联网上的资源扩大自己教学内容、改革自己教学方式，这就必然影响教学的效果和质量的提高。创新的起点是好的，但是如果教师不能按照高校的要求作出改变，就很难达到思政教育工作的要求。教师是对思政教育工作创新的主体，如果他们没有作为，仍然是采用传统的教学模式，那么就会影响整个创新工作的顺利进行。
思政教育工作创新所涉及到的问题较多，而且涉及到的范围也较广，如果不能在创新工作中将各种各样的影响因素都考虑完全，就会造成创新工作中断。从目前的情况来看，很多学生都不太重视思政教育工作，不仅没有积极地参与思政教育课外活动，而且在思想政治课堂上的学习态度也不端正，这些现实中的问题都给创新工作带来麻烦。所以，为了能够在互联网大数据时代下完成高校学生思政教育工作创新，就必须做好调研工作，多与学生开展交流，加强对他们相关方面的教育，让他们能够从思想上接受思政教育工作，认识到思政教育工作开展的重要性和必要性。
思政教育工作与学生管理工作息息相关，如果单纯地依靠学生的自觉性，那么就很难保证管理工作不出现问题。要完成高校学生思政教育工作创新，首先要尽可能地另辟蹊径，在传统教育基础上找到新的理论和方法，多与学生进行沟通，了解他们真正需要的内容是什么，这样才能保证高校学生思政教育工作创新的实用性和针对性。在这个过程中要凸显出对计算机技术的应用，让严格的而不失人性化的管理制度来规范学生的行为和思想。
参考文献：
[1]陈瑞三，王洪明.大数据时代背景下的大学生思想政治教育存在的问题与对策[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）. 2016（01）.
[2]李怀杰，夏虎.大数据时代高校思想政治教育模式创新探究[J]. 思想教育研究.2015（05）.
[3]梁家峰，亓振华.适应与创新：大数据时代的高校思想政治教育工作[J].思想教育研究.2013（06）.
作者简介：
王忠（1992.4-），男，汉族，河南焦作市人，本科，文学学士，助教、辅导员，研究方向：思想政治教育理论与实践。