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本文以初中数学课堂中问题层次推进设计研究为主要内容进行阐述,结合当下注重问题层次形式设计,引导学生针对性研究和把握问题设计质量,提升问题层次有效性为主要依据,从掌控好问题难易程度、设计好问题梯度、掌握好问题密度、选择好问题角度这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强问题层次推进设计在初中数学教学中的价值,旨意为相关研究提供参考资料.