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语文教材中蕴藏着爱国主义、尚礼守德、天人合一等传统文化内涵。课上，积极渗透中华传统文化教育，利于丰富学生对中华传统文化的积累，让他们养成高尚情操，有文化归属感，具备一定文学鉴赏力。下面，将针对小学语文教学中中华传统文化教育的具体渗透问题展开详细阐述，旨在实现道德为先教育目标。
语文教学中渗透中华传统文化的几点思考
【摘 要】
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语文教材中蕴藏着爱国主义、尚礼守德、天人合一等传统文化内涵。课上，积极渗透中华传统文化教育，利于丰富学生对中华传统文化的积累，让他们养成高尚情操，有文化归属感，具备一定文
【机 构】
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安徽省天长市杨村小学 安徽 滁州 239304
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年22期
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