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统编语文教材强化阅读，提供了丰富多彩、功能各异的阅读材料，旨在引导学生进行大量阅读。我们要结合教材，循序渐进，先扶后放，尝试用适合低年级学生年龄、心理的方法指导学生阅读，让学生喜欢读书，主动读书，提升阅读能力。
活用统编教材 提高低段学生阅读能力
【摘 要】
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统编语文教材强化阅读，提供了丰富多彩、功能各异的阅读材料，旨在引导学生进行大量阅读。我们要结合教材，循序渐进，先扶后放，尝试用适合低年级学生年龄、心理的方法指导学生阅读，让
【机 构】
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广东省惠州市龙门县实验学校
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2018年6期
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