针对软件测试课程案例库构建任务,分析其在案例选择、实践环境搭建和组织教学方面存在的问题,探讨软件测试课程实践环节融合'产业''教学''学术研究'
本文报告了利用三组理论计算Am—Be中子源在无限大石蜡慢化体内的热中子通量公布,并与铟激活法所测的结果进行比较。
本文基于对换热网络的灵敏度分析提出了选择换热网络最佳调节变量和改进换网结构及参数的方法,建立了数学模型并给出求解步骤。计算了一个实例以说明本文方法的使用过程。
随着计算机的日益普及,连接计算机的局域网络越来越多。本文根据我校的实际情况,从网络操作系统的选型到网络的拓扑结构对校办公网络提出可行性的方案。
本课题主要研究了大豆磷脂的酰化改性。选用适宜的酰化剂与磷脂反应,使脑磷脂游离胺基接上酰基,并加碱性试剂中和,以降低产品酸价。酰化改性后的磷脂乳化性能较原料磷脂有显著提
主要研究了小波在重力异常分析中的应用,并结合具体模型探讨了重力异常的小波特征
提出了一种机床优化计算调整尺寸的方法,以使完工零件的损失达到最小。
几何问题是困扰学生的一大难题,尤其是需要添加辅助线的几何问题.其实添加辅助线是有规律可循的,教师在教学过程中科学、准确地引导学生添加每一条辅助线,能帮助学生揭开辅助线的
美国拉扎勒斯等人的实验研究表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习.笔者在教学实践中发现,学生对学习产生兴趣的话,就可以激起他的学习积极性,推动他在学习中取得好成绩.所以要使学生有浓厚的学习兴趣,教师就要把教学过程组织得生动、有趣,激起学生的学习兴趣.现结合本人的教学实践谈谈数学教学中的激趣“四法”. 一、以直观图像激趣 在课堂教学中,直观激趣是使用得最多的方法之一.在教学中我有效地借助于
二十一世纪将是一个知识经济的时代,知识经济是建立在科技创新基础上的经济,因此发展知识经济的关键是培养创新型人才。面对知识经济,高等教育要深化改革,努力培养创新型人才