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在高中教育中历史深受学生的喜爱以及欢迎,很多学生在学习历史的时候能够以史为鉴,掌握更多的道理。但是在实际高中历史教学的时候,有很多学生在学习历史时会遇到许多问题,历史的成绩不理想。本文首先探讨高中历史学困生产生的原因,其次讲述高中历史学困生转化的具体策略,以此来供相关人士参考与交流。
高中历史学困生产生的原因及应对
【摘 要】
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在高中教育中历史深受学生的喜爱以及欢迎,很多学生在学习历史的时候能够以史为鉴,掌握更多的道理。但是在实际高中历史教学的时候,有很多学生在学习历史时会遇到许多问题,历史的成绩不理想。本文首先探讨高中历史学困生产生的原因,其次讲述高中历史学困生转化的具体策略,以此来供相关人士参考与交流。
【机 构】
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贵州省罗甸县第一中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2021年2期
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本文针对重庆市社会体育指导员社会体育指导活动的开展情况进行了调研。结果表明:(1)在指导项目上:太极拳/太极剑和健身操是重庆市社会体育指导员分布比例较高的几项运动项目。(2)在指导时间和指导频率上:重庆市社会体育指导员每次开展社会体育指导活动的时间主要集中在30-60min和60-90min这两个区间,具体时间段则主要集中于清晨和傍晚。(3)在指导频率上:重庆市社会体育指导员开展社会体育服务活动的频率主要以1-2次/周为主,指导频率整体偏低。基于上述结论,提出了优化重庆市社会体育指导员社会体育服务活动的开
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